花弁

физика квантов HTML::Element=HASH(0x555cc84b2338) 24 November 2009 (Tue) 00:46 No.5537

[Full thread]

File: 8436539.jpg
Jpg, 2.62 KB, 100×100 - Click the image to expand

доброанон какие у тебя мысли по поводу корпускулярноволновой теории?

22 posts are omitted, 12 of them with files. Expand thread.

>>	Анонимус 28 November 2009 (Sat) 15:00 No.5639 File: original-oxuevshij-muzhik.gif Gif, 1122.26 KB, 285×244 - Click the image to expand >>5592

>>	Анонимус 29 November 2009 (Sun) 18:09 No.5650 такая интересная тема а всем похуй

>>	Анонимус 29 November 2009 (Sun) 18:45 No.5652 >>5650 было бы интересно, если бы было что-то понятно

>>

Анонимус 29 November 2009 (Sun) 19:22 No.5656

>>5652
вся непонятность заключаеться в поведении частиц ....что на это влияет как это происходит .....почемму именно так а не по-другому....и самый главный вопрос каким образом сторонний наблюдатель влияет на поведение частиц из-за чего они вдруг ствновяться волнами или наоборот.....может есть еще какой-нибудь тип поведения частиц ?

>>	Анонимус 30 November 2009 (Mon) 02:10 No.5671 File: 4ee955df0fde.gif Gif, 2020.75 KB, 342×262 - Click the image to expand >>5656 http://dobrochan.ru/u/captcha/5537?rand=0.50234531157318

>>	Анонимус 30 November 2009 (Mon) 06:26 No.5675 >>5656 А в чём по-твоему заключается их поведение в виде частицы? Разве это всё не описывается как частный случай волнового поведения?

>>	Анонимус 07 December 2009 (Mon) 11:22 No.5834 >>5605 к слову, эйнштейн был редким лавеласом и альой, так что ваш прикриплейтед- хуйня.

>>	Анонимус 14 December 2009 (Mon) 04:44 No.6063 а анигиляция и зарождение частиц это из этой части?

>>	Анонимус 17 December 2009 (Thu) 00:52 No.6110 >>6063 голосе вошедший

>>	Анонимус 26 December 2009 (Sat) 15:48 No.6375 File: Yo-dawg-yo-yos.jpg Jpg, 78.29 KB, 800×532 - Click the image to expand >>5675 всё-таки не частный а либо либо способ поведения при х влиянии чего?

Анонимус 16 November 2009 (Mon) 02:15 No.5445

[Full thread]

File: 12.gif
Gif, 100.45 KB, 636×837
Your censorship settings forbid this file.

Просто оставлю это здесь, олсо, слуайно запорол пикчу но переделывать лень же

>>	Анонимус 16 November 2009 (Mon) 02:18 No.5446 File: 11.gif Gif, 88.68 KB, 636×959 Your censorship settings forbid this file. Вот схема полностью, тоже довольно лулзная

>>	Анонимус 16 November 2009 (Mon) 02:22 No.5447 File: 1237482035925.jpg Jpg, 37.49 KB, 512×640 Your censorship settings forbid this file. >>5446 > схема полностью, тоже довольно лулзная

>>	Анонимус 16 November 2009 (Mon) 02:50 No.5448 File: 1251152615001.jpg Jpg, 49.07 KB, 600×400 Your censorship settings forbid this file. >>5447 Sad but true.

>>

Анонимус 17 November 2009 (Tue) 03:52 No.5457

В районе таком-то произошел пожар на складе бытовой техники. Сгорела партия стиральных машин с искусственным интеллектом. Боже, как они кричали!

Прочитал в газете. Кому ни рассказываю - никто не смеётся. Даже в интернетах. Мне лично люто, бешенно доставляет. ЧЯДНТ?

>>	Анонимус 17 November 2009 (Tue) 09:41 No.5458 >>5457 Как они могли кричать, если были обесточены?

История Анонимус 17 October 2009 (Sat) 14:49 No.4927

[Full thread]

File: IMG_1177.JPG
Jpg, 115.90 KB, 604×742 - Click the image to expand

Привет умночан. Хочу изучить Историю, а то школьные учителя такие учителя, и учебники им под стать. Вот надыбал в библиотеке пикрилейтед. Типография: Гос. издание политической литературы, 1955 год. Прочитал слегка - делается упор на марксизм, но лютой бешеной пропаганды, что в советчине более поздних годов, что по зомбоящику вроде не наблюдал. Так вот собственно вопрос - стоит ли сдавать или учебник годный(десять томов по 700 стр, и это события только до 55 года!!!)? Если негодный то скажи - что лучше, есть ли такие подробности в википедии etc.

2 posts are omitted, 1 of them with files. Expand thread.

>>	Анонимус 14 May 2011 (Sat) 10:11 No.31291 >>4927 Читай мемуары,сопоставляй факты, делай выводы.

>>	Анонимус 14 May 2011 (Sat) 10:24 No.31292 Псы-рыцари.

>>	Анонимус 14 May 2011 (Sat) 18:05 No.31311 Написана в советское время - ни о какой достоверности не может быть и речи.

>>	Анонимус 14 May 2011 (Sat) 18:50 No.31313 >>31311 Написана человеком - ни о какой достоверности не может быть и речи.

>>	Анонимус 14 May 2011 (Sat) 18:57 No.31315 >>31313 История - ни о какой достоверности не может быть и речи.

>>	Анонимус 14 May 2011 (Sat) 20:02 No.31317 >>31315 Дело говоришь.

>>	Анонимус 14 May 2011 (Sat) 20:14 No.31318 >>31315 Вся истина в сочинениях фантастов.

>>	Анонимус 14 May 2011 (Sat) 21:40 No.31334 >>31318 Сочинения фантастов - ни о какой достоверности не может быть и речи.

>>

Анонимус 15 May 2011 (Sun) 03:28 No.31366

>>31315
Единственный разумный пост.

Не верите? Возьмите какой-нибудь насыщенный день с неожиданным событием и опросите очевидцев под запись через три дня и через неделю.

Теперь моё никому не нужное мнение.
1. Знать даты — самая бесполезная штука на свете. Было, было задолго, будет ещё раз. Даты нужны только для сопоставления. Например поэт пишет что-то, смотрим год, смотрим какие события, где он был, понимаем о чём писал.

2. Знать досконально события — не нужно. Достаточно знать то, что интересно лично тебе, то из чего ты делаешь выводы, что согласуется с внутренним восприятием или то, что кажется странным, чуждым до степени «закидать говном» (часто такая реакция возникает первой на новое знание).

3. Нет никакой разницы между хорошо продуманным, но выдуманным событием и реальным историческим. В них обеих описана человеческая натура, которую понимать стоит.

>>	Анонимус 15 May 2011 (Sun) 03:50 No.31368 File: MAH BOI.JPG Jpg, 20.61 KB, 433×329 - Click the image to expand >>31318 Вся истина в том, что ты считаешь истиной!

Годные учебники мунспика? Анонимус 08 September 2009 (Tue) 13:32 No.4250

[Full thread]

File: kitti-jump-mod.gif
Gif, 22.78 KB, 100×75 - Click the image to expand

Аноны, посетил вчера своё первое в жизни занятие по мунспику (курсы в ДС). Публика собралась на редкость виабушного вида - кунов и тян обоих полов половина на половину. Когда преподша спросила каждого, зачем тот учит язык, подавляющее большинство ответили "нравится японская мультипликация, нравится японская рок-музыка, хочется узнать культуру". То есть большинство отаку, мангаки и виабушники самого хиккиморского вида. Училка сказала, это нормально - только анимушники и ходят. Учить ниппонски предполагается по Нечаевой и Мина Но Нихонго, при том, что Нечаева - упоротый по мнению сведующих анонов учебник.
Собственное нищебродство не позволяет мне перейти на другие курсы. Эти и так самые дешёвые в ДС. Аноны, что делать? Есть идея паралельно учить самому по нормальным книжкам. Посоветуйте авторов.

4 posts are omitted. Expand thread.

>>	Анонимус 10 September 2009 (Thu) 10:01 No.4315 Не забывайте про кота танаку http://lurkmore.ru/Танака-неко Также, я в этом треде буду отвечать на вопросы по поводу японского языка в меру своих скромных познаний. Спрашивайте.

>>	Анонимус 10 September 2009 (Thu) 14:24 No.4319 >>4258 розетта дерьмо которое не способно научить грамматике и которое можно использовать только как дополнительное средство чисто для постановки аудирования и произношения прув ми вронг

>>

Анонимус 10 September 2009 (Thu) 17:41 No.4321

> > прув ми вронг

Бремя доказательства лежит на обвинении.

> > не способно научить грамматике

Там нет формального названия грамматических категорий, но они объясняются образно и, таким образом, понимаются интуитивно.

Докажи мне, мой толстый друг, необходимость грамматики в разговоре и письме.
Она не нужна и вторична.
Нативы обходятся без неё, когда учат язык, и говорят на нём лучше сферического переводчика.

Или ты хочешь сказать, что ты, когда составляешь предложение, начинаешь думать "Ага. Я должен сказать тебе нечто. По-русски оно звучит как Он уже сделал уроки. Он - he - третье лицо, единственное число. Уже сделал - это Present Perfect потому-то и потому-то".

Если ты думаешь грамматическими категориями - сдохни. Пожалуйста.

> > как дополнительное средство

К прославленному совковому методу, в котором изучение языка начинается с грамматики, а строится он на переводах с русского языка на английский и обратно?

>>

Анонимус 11 September 2009 (Fri) 08:51 No.4329

>>4321

ни разу не видел положительный отзыв от того кто пробовал розетту на незнакомом языке. ты же сам признаешь что ты знал английский когда запустил ее.

алсо насчет того как учат дети. есть две причины по которым такой способ не годится для взрослых - во первых он отнимает у детей просто чудовищное количество времени - около пяти лет все время их бодрствования, но главное это во вторых - мозг детей в возрасте менее десяти лет находится на пике способности к обучению языку на слух. взрослые просто уже потеряли такую способность и даже 15 лет погружения не приведут к таким результатам как у детей если не учить язык дополнительно. собственно поэтому нонэйтив никогда не станет нэйтивом

а без грамматики ты не напишешь ни одного связного предложения. эта фраза ("Она не нужна и вторична") одна из глупейших что я слышал. нэтивы просто ее знают на уровне условного рефлекса

никакая интуиция о которой ты говоришь не научит тебя толком ни спрягать глаголы, ни образовывать правильно время, ни даже его правильно выбирать - короче почти ничему. и хоть ты тресни. вот потому розетта и годится только как воспомогательное средство которое вдобавок по большему счету можно заменить любой аудиокнигой

>>	Анонимус 11 September 2009 (Fri) 11:20 No.4333 >>4315 Одобряю кота Танаку. Прошел самостоятельно первую половину, т.е знание хираганы и пары десятка кандзей уже имеется. Осталась вторая, но её я, наверное, закончу медленнее, чем первую, по причине ленивости.

>>

Анонимус 11 September 2009 (Fri) 13:51 No.4335

>>4329

> ты же сам признаешь что ты знал английский когда запустил ее.

Я пробовал её на многих языках, плюс имею кучу знакомых, весьма одобряющих её.
Знаю я хорошо только английский, так что с высоты знания заявляю: винрар.

> собственно поэтому нонэйтив никогда не станет нэйтивом

Полистай сайт антимуняшек.

И почитай, что такое думать на чужом языке.

> а без грамматики ты не напишешь ни одного связного предложения.

Ты идиот. Всё обстоит как раз наоборот. Люди говорят предложения, а лингвисты их исследуют и называют подлежащими, сказуемыми и так далее.

> никакая интуиция о которой ты говоришь не научит тебя толком ни спрягать глаголы, ни образовывать правильно время, ни даже его правильно выбирать - короче почти ничему

Я тебя ещё раз спрашиваю: ты заставляешь люлей мыслить грамматическими категориями и сначала переводить фразы с русского на английский, а потом их произносить? Ты придурок.

>>

Анонимус 11 September 2009 (Fri) 14:20 No.4336

>>4335

> Я пробовал её на многих языках

и ни одного не выучил, лол. нету волшебной палочки, это сказка

> Полистай сайт антимуняшек.

понятия не имею кто это да и знать особо не хочу. ниарнэйтив уровня начав учить язык взрослым достигнуть можно, нэтив уровня - нет

> И почитай, что такое думать на чужом языке.

а что это что то особо сложное?

> Всё обстоит как раз наоборот. Люди говорят предложения, а лингвисты их исследуют и называют подлежащими, сказуемыми и так далее.

если ты не будешь знать как правильно строить предложение ты не скажешь ничего связного. иметь такое знание означает знать граматику. ты ее можешь выучить ребенком от своих родителей, а можешь взрослым по учебнику но выучить тебе ее придется

> Я тебя ещё раз спрашиваю: ты заставляешь люлей мыслить грамматическими категориями и сначала переводить фразы с русского на английский, а потом их произносить?

что вообще значит "мыслить грамматическими категориями"? умение писать/говорить/думать на другом языке это определенный скилл для получения которого вначале надо выучить азы грамматики а потом начать его практиковать пока он не станет автоматическим. собственно ты просто не сможешь его толком практиковать пока не выучишь эти азы. розетта же только делает вид что она тебя им учит

>>	Анонимус 11 September 2009 (Fri) 14:29 No.4337 не ссорьтесь в треде про японский. тут рядом был тред про розетту, прошу вас, продолжайте там.

>>	Анонимус 12 September 2009 (Sat) 01:17 No.4346 File: 1238544695013.png Png, 68.44 KB, 400×300 - Click the image to expand >>4321 > Докажи мне, мой толстый друг, > необходимость грамматики > в разговоре и письме. Миллионы грамма-наци не могут ошибаться, поверь.

>>	Анонимус 15 May 2011 (Sun) 09:35 No.31385 File: Nikitenko_12[1].jpg Jpg, 16.31 KB, 340×413 - Click the image to expand Анонушка, есть ли у тебя вторая часть учебника син нихонго но кисо? учебник с упражнениями есть, нужна грамматика на русском и учебник с иероглифами хотя бы на английском

Кафедра гражданского права Юрист-кун 14 August 2009 (Fri) 23:37 No.3861

[Full thread]

File: 1240164184_887764_zakon.jpg
Jpg, 50.45 KB, 700×660 - Click the image to expand

Доброго времени. Я готов ответить (или вместе с вами искать ответы) на любые вопросы, непосредственно касающиеся гражданского права РФ.

 С коллегами всегда буду рад обсудить теоретические изыскания. 
 Простым смертным технарям всегда буду рад ответить на интересующий их практический вопрос.

 P.S. Опционально возможно обсуждение вопросов, связанных с другими отраслями права. Только прошу без конституционного и административного. Ибо скучно. *развел руками*

>>	Анонимус 15 August 2009 (Sat) 01:16 No.3872 Присоединюсь там, где смогу. Студент.

>>	Юрист-кун 15 August 2009 (Sat) 02:18 No.3876 Ладно, для затравочки задам вам интересный теоретический вопрос. Через пару дней на него сам отвечу/вас поправлю. `Объясните соотношение правоспособности юридического лица (как субъективного права) и правоотношения.`

>>

Анонимус 15 August 2009 (Sat) 02:56 No.3877

>>3876
Не знаю, часть ли это учебного материала, но открывать учебники чтобы ответить пастой не хочу.
Я собственно не понимаю, какое тут может быть соотношение.
В правоотношениях могут выступать абсолютно все лица.
Для этого не нужна даже дееспособность.
Ну а правоспособность юридического лица то же самое что его существование.

>>

Юрист-кун 15 August 2009 (Sat) 04:32 No.3879

Нет) Внятно об этом ни один современный учебник не пишет.) Вопрос на общее знание теории права и соображалку.)

 Ты не совсем прав. Правоспособность лица и факт его существования - вещи разные.
 Кроме того. Правоспособность мы рассматриваем как субъективное право. Если вспомнишь теорию, то поймёшь, что субъективные права и обязанности - содержание правоотношения. Так как же такое специфическое субъективное право как правоспособность вписывается в правоотношение, если учесть, что самой по себе правоспособности не корреспондируют права и обязанности другой стороны правоотношения. Или мы не можем говорить о правоспособности как именно субъективном праве, выраженном в возможности (абстрактной, кстати, или нет?) осуществлять те или иные виды деятельности?

 Вот об этом я призываю подумать. Тема противоречивая, но интересная.

>>

Анонимус 15 August 2009 (Sat) 05:00 No.3880

>>3879

> Правоспособность лица и факт его существования - вещи разные

Юридического лица — почти одно и то же. Собственно это и есть вся суть этой фикции под названием юридическое лицо — наделение несуществующей реально структуры равоспособностью.

> Правоспособность мы рассматриваем как субъективное право

Ну навряд ли, это скорее присуще дееспособности. Мне правоспособность видится как возможность быть субъектом правоотношения.

> , если учесть, что самой по себе правоспособности не корреспондируют права и обязанности другой стороны правоотношения.

Ну почему же. А как же запреты? Ведь то, что уголовная ответсвенность наступает с 14-16 лет не значит, что до этого времени эти преступления разрешены и ребенок не обязан воздерживаться от их совершения. Да и оябзанности, скажем, пройти вакцинацию у него тоже есть.

> в возможности (абстрактной, кстати, или нет?) осуществлять те или иные виды деятельности?

Это дееспособность. Общее обозначение правоспособности и дееспособности — правосубъектность. Что собственно подтверждает, что это лишь возможность быть субъектом правоотношения.
Подводя итог:
Правоспособность — абстрактна
Правоотношение — реально.

>>

Юрист-кун 15 August 2009 (Sat) 05:47 No.3881

>>3880

"Юридического лица — почти одно и то же. Собственно это и есть вся суть этой фикции под названием юридическое лицо — наделение несуществующей реально структуры равоспособностью."

 В этом смысле согласен. Теория фикции мне в значительной степени близка. Главное, не забывать слово "почти". ;-)

"Ну навряд ли, это скорее присуще дееспособности. Мне правоспособность видится как возможность быть субъектом правоотношения. "

 Не вижу прямого противоречия между вашем видением и характером правоспособности как субъективного права.

"Ну почему же. А как же запреты? Ведь то, что уголовная ответсвенность наступает с 14-16 лет не значит, что до этого времени эти преступления разрешены и ребенок не обязан воздерживаться от их совершения. Да и оябзанности, скажем, пройти вакцинацию у него тоже есть."

 С этим я не спорю. Но опять же, как это объясняет отсутствие прав или обязанностей у второй стороны правоотношения, если речь идёт о правоотношении с участием самой по себе правоспособности как субъективного права? Я не отрицаю, что сам по себе ребёнок в нашем случае имеет права и обязанности, вытекающие из его правоспособности. Но где же соответствующие им права и обязанности второго участника правоотношения? (и кто он - в данном случае тоже тот ещё вопрос)

"Это дееспособность. Общее обозначение правоспособности и дееспособности — правосубъектность. Что собственно подтверждает, что это лишь возможность быть субъектом правоотношения."

 Я в своем предыдущем сообщении пропустил.. "иметь и осуществлять". Дело в том, что применительно к юр. лицам даже в теории не всегда строго разграничивают понятие правоспособности, дееспособности и правосубъектности. ( возьмите хотя бы "Правосубъектность юридического лица" Козловой.. там правоспособность и правосубъектность обычно идут как синонимы). А, скажем, во многих европейских языках все они обозначаются одним и тем же термином (capacidad (в испанском языке), capacità (в итальянском языке), capacité (во французском языке) и т.д.).
 То есть теоретически выделять можно и для познания полезно, но строго следовать при дальнейшем рассмотрении вопроса, на мой взгляд, не обязательно.

"Правоспособность — абстрактна
Правоотношение — реально."

 Вообще вашу позицию я в целом понял. Она вполне логична и в литературе встречается. Более того, я сам её от части придерживаюсь. Но сейчас пытаюсь непротиворечиво понять другую (рассматривающую правоспособность именно как субъективное право со всеми вытекающими). На днях ещё обмозгую и поделюсь тут в полном и целостном виде.)

>>

Анонимус 16 August 2009 (Sun) 04:11 No.3904

Юрист-кун, прокомментируй, пожалуйста мою идею о сертификации прав и свобод человека, заявленных в международной Конвенции по правам человека. Дело в том, что я считаю, что не все из них требуется давать человеку от рождения. Требуется сертификация (как на водительские права, например).
Ну, допустим право родить и воспитывать ребенка. Не многие к этому готовы, и не хотят готовиться ни под каким предлогом. Поэтому я предлагаю либо принудительное обучение основам педегогики, гигиены и всего прочего необходимого с последующим получением сертификата (самого права по сути), либо дети сразу остаются в роддоме и распределяются по детским домам, даже не зная своих непутёвых родителей, и как следствие, не получая от них моральных травм.

>>

Юрист-кун 16 August 2009 (Sun) 04:53 No.3905

>>3904
Прокомментирую, конечно.

 1) С точки зрения общего духа права и большинства правозащитников: право на рождение ребёнка и воспитание обычно относят к естественным правам. Соответственно, столь резкие государственные ограничения (контроль) будет воспринят сообществом юристов очень негативно. Понятно, что определённые ограничения уже прижились (например, убийство своего ребёнка уже уголовно наказуемо, отлично работает механизм лишения родительских прав и т.п.). Но к столь радикальному переходу общество не готово. По крайней мере сегодня.

2) С моей личной точки зрения (как рядового члена общества): "только массовые расстрелы спасут Россию" (с). В том смысле, что указанные довольно жёсткие меры довольно позитивно должны были бы сказаться. Но есть два "но". 1) В некоторых случаях трудно контролировать предмет регулирования. 2) Демографическому кризису это явно не поможет, а китайцы плодятся всё так же активно. Думаю, мысль моя понятна.)

Кафедра экономики/бухгалтерии Анонимус 13 August 2009 (Thu) 22:34 No.3839

[Full thread]

File: 48px-Economic_template.svg.png
Png, 3.72 KB, 48×42 - Click the image to expand

Анон, если интересно, устрою тебе курс обучения ^^
Сам студентота, так что практических знаний и навыков у меня нету. Если наберётся овер 0 человек - даю подневное количество заданий. Можно учить самому и задавать вопросы. И да, бухгалтерия в Украине. Можно вместе изучать 1с, лол.

Кафедра экономики/бухгалтерии Анонимус 13 August 2009 (Thu) 22:34 No.3839

[Full thread]

File: 48px-Economic_template.svg.png
Png, 3.72 KB, 48×42 - Click the image to expand

Анон, если интересно, устрою тебе курс обучения ^^
Сам студентота, так что практических знаний и навыков у меня нету. Если наберётся овер 0 человек - даю подневное количество заданий. Можно учить самому и задавать вопросы. И да, бухгалтерия в Украине. Можно вместе изучать 1с, лол.

Кафедра экономики/бухгалтерии Анонимус 13 August 2009 (Thu) 22:34 No.3839

[Full thread]

File: 48px-Economic_template.svg.png
Png, 3.72 KB, 48×42 - Click the image to expand

Анон, если интересно, устрою тебе курс обучения ^^
Сам студентота, так что практических знаний и навыков у меня нету. Если наберётся овер 0 человек - даю подневное количество заданий. Можно учить самому и задавать вопросы. И да, бухгалтерия в Украине. Можно вместе изучать 1с, лол.

>>	Анонимус 13 August 2009 (Thu) 22:44 No.3840 File: Одним куском12424142354354.jpg Jpg, 15.05 KB, 258×376 - Click the image to expand > устрою тебе курс обучения > практических знаний и навыков у меня нету

>>	Анонимус 13 August 2009 (Thu) 22:44 No.3840 File: Одним куском12424142354354.jpg Jpg, 15.05 KB, 258×376 - Click the image to expand > устрою тебе курс обучения > практических знаний и навыков у меня нету

Гитарастия Анонимус 13 August 2009 (Thu) 17:24 No.3828

[Full thread]

File: after school teatime.jpg
Jpg, 1057.09 KB, 1600×1200 - Click the image to expand

Анон, научи играть на электрогитаре или посоветуй годной литературы. Особенно интересуют правильная и неправильная постановка руки, различные техники звукоизвлечения, основы общей музыкальной теории, нотная грамота и развитие слуха. К учителю/в музыкалку идти возможности нет, а безграмотным гитарастом, криво играющим по табам, быть не хочется.

>>	Анонимус 14 August 2009 (Fri) 16:42 No.3852 поддерживаю реквест

>>

Анонимус 17 August 2009 (Mon) 12:22 No.3923

Ну, первым делом берем любой учебник по общей теории музыки (фортепиано, не гитара) и знакомимся с основами. Наличие клавиш желательно но не обязательно. Можно конечно сразу начать с гитарного учебника теории, но у меня с ним получился фейл. Расположение нот на грифе понять сложнее чем фортепианную клавиатуру. Далее, про руки и технику - очень полезны различные видео школы. ну и наконец гитарные сайты, там много полезного. Я для себя выбрал www.guitarplayer.ru у них на форуме есть все что касается гитары, и много грамотных людей которые помогут советом.
В частности про постановку руки рекомендую уроки Юрия Шильникова, они на гитарплеере есть.

Школа рисования /тред№2 Анонимус Autosage

11 August 2009 (Tue) 14:39 No.3777

[Full thread]

File: 3.jpg
Jpg, 96.64 KB, 1416×1200
Your censorship settings forbid this file.

Поскольку >>294 тред подходит к бамплимиту, создаю новый.
Здесь мы, не умеющие рисовать люди пытаемся стать хоть немного умеющими рисовать.
Очень тяжело, когда видишь свои плохие рисунки и хорошие чужие. Тяжело потому, что ты видишь как надо и видишь как не надо, но не видишь как перейти от плохого к хорошему.
А всегда легче знать, что ты не один. Поэтому выполняем упражения и выкладываем свои работы, чтобы каждый видел, что он не одинок. Не надо стесняться и сравнивать их с другими работами — мы учимся, а не соревнуемся.
В прошлом треде я предлагал заниматься по одной книге (скачать вы ее можете из того треда). Ее советовали на ичане, знаменитым своими художниками. Сейчас я все также предлагаю заниматься по ней, но и призываю ей не ограничиваться. В итоге же узнаем что помогло больше, что меньше.
Ну и желаю всем, чтобы посмотрев на свои старые работы вы увидели как далеко от них продвинулись. Присоединяйтесь все и в любой момент.

508 posts are omitted, 144 of them with files. Expand thread.

>>

Анонимус 14 May 2010 (Fri) 16:17 No.9612

>>9606
ну да - поднял гантелю пару раз и уже стал качком да?

Любое годное умение или
1) развивается медленно годами но безболезненно или 2) быстро через боль страдания и слёзы

последнему соответствует рисование 24 часа в сутки и всего через пару лет сртаданий будешь охуительно рисовать, но так как ты тряпка - то тебе остается ждать лет 7-10.

>>

Анонимус 14 May 2010 (Fri) 16:28 No.9613

>>9611
Ты несёшь полную ерунду. Научиться рисовать через рисование всего подряд годами и бессистемно - это как пытаться каждое утро бегать стометровку за девять секунд, учиться играть на музыкальных инструментов по совершенно случайным нотам без знания теории музыки и прочего. Никакой системности, никакого смысла, никакой мотивации, никаких видимых результатов, ничего.

>>	Анонимус 14 May 2010 (Fri) 16:33 No.9614 >>9612 Я с 9 лет рисую. Сейчас мне 21. Да я рисую же, говорю. Видимо просто я достиг максимума на что способен. Через часика 3 ждите от меня новый вброс :3

>>

Анонимус 14 May 2010 (Fri) 17:47 No.9616

>>9614
Меняй систему/стиль/подход/книгу/всё сразу, чо.
Пример: человек умеет печатать вслепую на QWERTY, но с ошибками. И так он делает уже пять лет. А ошибок меньше не становится. И тут он пробует печатать в DVORAK раскладке, некоторое время учится, она ему не нравится, он возвращается и замечает, что количество ошибок резко уменьшилось.

>>	Анонимус 15 May 2010 (Sat) 00:18 No.9625 >>9607 А ты бы не пиздел, если не можешь человеку дать дельный совет свали нахуй. ОП запили новый тред. Надеюсь он будет чище (этот наполовину засрали).

>>

Анонимус 15 May 2010 (Sat) 03:00 No.9627

>>9614
и что ты рисуешь с 9 лет?
военов и драконов?
Рисовать надо окружающий мир, если хочешь, что бы твои рисунки его отражали. Также стоит сказать что почеркушки на бумаге раз в неделю это не очень годное обучение.

Я просто более чем уверяю когда человек стоит на перепутье Скилл рисования - 0, единственное чтое му надо делать это просто рисовать и не создавать треды нигде. Нужно рисовать и блджд совершать ошибки.

>>9613 И да если ты будешь бегать каждый день стометровку то через год ты её будешь бегать значительно быстрее и с меньшими затратами.
Если ты будешь играть на инструменте случайным образом то 1) во первых поймешь природу звуков 2) прокачаешь техническое/ручное владение инструментом

Далее - получить знания не составит ни малейшего труда т.к. уже будешь видеть что и как нарисованно и из чего состоит. Даже самую хуёво написанную книгу человек с набитой рукой освоит за неделю.

>>

Анонимус 15 May 2010 (Sat) 14:09 No.9630

>>9613
Во-первых, при чем тут я?
Во-вторых, "рисование всего подряд" - это слова анонов из разделов живописи на чанах. Если ты понимаешь толк в обучении рисованию лучше, чем они - твое дело.
>>9625
У доброблядка заболела жопа? Смажь маслом и начинай обсасывать проблему >>9606-го. И русский язык подтяни, да.

>>	Анонимус 15 May 2010 (Sat) 14:17 No.9632 >>9625 >>9630 Пожалуйста, воздержитесь в /u/ от мата без достаточной на то необходимости. > ОП запили новый тред. Сейчас.

>>	Анонимус 15 May 2010 (Sat) 14:18 No.9633 >>9627 Рисую в основном людей и помещения. Да меня в принципе устраивает как я рисую, но всегда же хочется большего. Я может быть и лучше все это делал, но большие проблемы с воображением. В основном рисую где то уже увиденное.

>>	Анонимус 16 May 2010 (Sun) 01:26 No.9647 >>9630 Толсто! Когда уже ваш чан поднимут?

Лекции ОП 10 August 2009 (Mon) 23:15 No.3724

[Full thread]

File: 1237944061915.jpg
Jpg, 124.21 KB, 640×854 - Click the image to expand

Привет доброчан.
Посмотрела видео лекции одного известного дизайнера в учебном заведении и что то мне захотелось послушать
умных людей, говорящих умные вещи на русском языке.
Тема лекций - человек и около него, - тоесть лекции
по математческому анализу не ~~понятны~~интересны.
Так же не интересны лекции от которых пахнет популизмом и
ложью, хотя впрочем может быть и интересны.
Поделись ссылками доброчан. Чтото в гугле не ищется.

6 posts are omitted. Expand thread.

>>	Анонимус 12 August 2009 (Wed) 01:02 No.3794 >>3791 ДФЦ фэн детектед :)

>>	Анонимус 12 August 2009 (Wed) 20:32 No.3815 красота какая

>>	Анонимус 14 August 2009 (Fri) 15:45 No.3851 Оп, ты посмотрел что-нибудь из этого? >>3747 И как тебе?

>>	ОП 14 August 2009 (Fri) 22:48 No.3856 Посмотрел. Сначала понравилось. Потом как то меньше.

>>	Анонимус 14 August 2009 (Fri) 22:57 No.3858 Гумманитарий. Ньюфаг. Самка. Слов нет выразить мое восхищение.

>>	Анонимус 14 August 2009 (Fri) 23:16 No.3860 >>3856 Ну да, годных выступлений где-то треть.

>>	Анонимус 14 August 2009 (Fri) 23:52 No.3863 >>3858 Себя забыло добавить, быдло ^-^

>>	Анонимус 15 August 2009 (Sat) 00:53 No.3868 >>3863 Ви говоrите "быдло", как будто это что-то плохое.

>>	Анонимус 15 August 2009 (Sat) 02:15 No.3875 >>3868 Я не говорил что это очень уж плохо, но для тебя и таких как ты это образ жизни, а вообще я к разного образа быдлу терпимо отношусь, как и к ньюфагам, гумманитарям и самкам разного покроя. Доброчан же ^-^

>>	Анонимус 15 August 2009 (Sat) 20:49 No.3894 >>3875 Чувааак, научи определять образ жизни по 2м предложениям на имейджбордах. По гроб жизни благодарен буду. И-таки мне кажется ви хотите меня обидеть ;)

Школа рисования, Филиал "аниме" компьютерной графики. Анонимус Autosage

09 August 2009 (Sun) 19:46 No.3683

[Full thread]

File: 2395170.jpg
Jpg, 521.93 KB, 1200×1200 - Click the image to expand

В школе рисования открывается филиал "аниме" компьютерной графики(CG).
ITT мы будем учиться рисовать персонажей, освоим несколько техник покраски, научимся делать фоны для своих CG работ.
Инструменты и ПО, которые нам понадобятся:
- Графический планшет
- Paint tool SAI (лицензию можно попросить у меня :3)
- Photoshop
В принципе, подойдет чуть ли не любой графический редактор, но я пользуюсь САИ и Фотошопом, поэтому у меня большинство туториалов и пособий именно по ним.
Поехали!

630 posts are omitted, 233 of them with files. Expand thread.

>>	Анонимус 16 January 2010 (Sat) 14:39 No.7034 File: dunno.jpg Jpg, 142.77 KB, 822×1000 - Click the image to expand Присоединяюсь к треду. Овер 10 часов в SAI. Хотел сегодня начать красить, но заболел. Постельный режим и все такое.

>>	Анонимус 17 January 2010 (Sun) 18:22 No.7066 File: Gift3.jpg Jpg, 566.98 KB, 914×1455 - Click the image to expand >>7034 Срисовывал? Или не новичок? Алсо, очередная моя мазня.

>>	Анонимус 17 January 2010 (Sun) 19:03 No.7067 >>7066 Думаю, что нет. Косяки с рукой и подбородком слишком сильные. ты её в мешок посадил, злодей? Некоторый рельеф лишний. Прочерти прямые линии между самыми выступающими из общей массы точками, учти силу тяжести, поймёшь о чём я.

>>	Анонимус 17 January 2010 (Sun) 19:33 No.7069 File: Tora_by_yuki0_kun.jpg Jpg, 297.15 KB, 768×946 - Click the image to expand >>7067 Дунно даже. Планшет у меня был 4 дня, когда я рисовал это. А так вроде не плохо рисовал без планшета. Покажи на рисунке как исправить подбородок и руку.

>>	Анонимус 26 January 2010 (Tue) 04:47 No.7275 File: aku_wallpaper.jpg Jpg, 546.14 KB, 1366×768 - Click the image to expand Бампаю своим последним непотребством.

>>	Анонимус 04 February 2010 (Thu) 19:45 No.7439 >>3683 > Paint tool SAI (лицензию можно попросить у меня :3) Скажите, а лицензию получить ещё возможно? ^^ Если можно - была бы очень благодарна! System ID: C9D4BCE5

>>

вопрос Hesh1111 05 January 2011 (Wed) 00:47 No.22931

File: x_36193e47.jpg
Jpg, 62.46 KB, 439×604

File: x_b095a62d.jpg
Jpg, 84.22 KB, 425×604

File: x_c674f3da.jpg
Jpg, 96.23 KB, 439×604

File: x_29a73f71.jpg
Jpg, 78.89 KB, 604×439

держите несколько моих рисунков, пожалусто прокоментируйте, мне очень нравится рисовать, но я пока не знаю стоит ли мне вообще пытатса)

>>	Анонимус 24 October 2011 (Mon) 03:10 No.41460 И мне можно?... ^////^ пожалуйста.... 1FC1BD29

>>	Анонимус 10 June 2012 (Sun) 19:53 No.63615 File: 55c4j02d.png Png, 761.23 KB, 822×1000 - Click the image to expand >>7034 Прости няша, сильно понравился лайнарт. Хотел попробовать, вот и начал красить.

>>	Анонимус 19 November 2012 (Mon) 22:46 No.84074 File: кот-томми2.jpg Jpg, 50.72 KB, 605×512 File: гт.jpg Jpg, 19.89 KB, 480×640 Школа загнулась? Можно профессионального красного луча? До этого калякал в блокнотике, сейчас вот перебрался на планшетик. Муки в сае. Девственность, прыщи, чай.