[ /tv/ /rf/ /vg/ /a/ /b/ /u/ /bo/ /fur/ /to/ /dt/ /cp/ /oe/ /bg/ /ve/ /r/ /mad/ /d/ /mu/ /cr/ /di/ /sw/ /hr/ /wh/ /lor/ /s/ /hau/ /slow/ /gf/ /vn/ /w/ /ma/ /azu/ /wn/ ] [ Main | Settings | Bookmarks | Music Player ]

No.55240 Reply
Konachan.com - 27371 azumanga_daioh group kagura kasuga_ayumu mihama_chiyo mizuhara_koyomi sakaki takino_tomo.jpg
Временно традиционный тред Доброчана, в котором мы будем помогать друг другу с подготовкой к ЕГЭ, решать задания, ведь до первого экзамена (28 мая - информатика и ИКТ, биология, история) осталось 56 дней! Главное — без фанатизма!

Расписания экзаменов: http://www1.ege.edu.ru/schedule
Задания ЕГЭ от Яндекса: http://ege.yandex.ru
>> No.55245 Reply
>>55240
Брат-выпускиник, я с тобой. Для начала, как перестать смотреть аниме и начать зубрить?
>> No.55246 Reply
Сдавал историю/обществознание/английский год назад. Спрашивайте свои ответы.
>> No.55247 Reply
File: 743ce3258c08e80be6aa048a4fd465b6.jpg
Jpg, 25.44 KB, 600×500 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
743ce3258c08e80be6aa048a4fd465b6.jpg
Сдавал обществознание, историю, физику год назад, задавайте свои вопросы.
> Для начала, как перестать смотреть аниме и начать зубрить?
Отдели зёрна от плевел, смотри аниме в определённое время, зубри в определенное время.
>> No.55248 Reply
>>55246
Как сдал? Начал учить в последнее время или усердно готовился весь год? Обществознание простое, или ему стоит уделить особое внимание?
>> No.55249 Reply
>>55245
Та же хрень, лол. Может, напечатать на листе А4
НЕ СМОТРИ АНИМЕ более 2 серий в день
ГОТОВЬСЯ К ЕГЭ
Хм, а тут много идущих на "ололо, программистов"?
>> No.55250 Reply
>>55240
С биологией могу помочь, спрашивайте свои ответы.
>> No.55251 Reply
>>55248
Обществознание - 85, история и английский - 88. Перед этим раз в неделю писал предварительное по ним же. Особо не напрягался, вот только на английском времени маловато было. Обществознание не доставляло так как там намешана экономика, социология, право и еще бог весть что. Но вызубрить всё это реально, до некоторых ответов можно логично догадаться.
>> No.55252 Reply
>>55249
> Хм, а тут много идущих на "ололо, программистов"?
Анон, даже не знаю что сказать. Я настолько уебан что сдаю обществознание с информатикой, и совершенно не знаю куда мне с ними идти. Такие дела.
Лист надо сделать.
>> No.55253 Reply
Если у вас имеются какие-то вопросы или желание увеличить свои знания по школьной алгебре и анализу, узнать, как следует заниматься математикой, и т.д., можете задавать вопросы и говорить, что объяснить. Математика - красивая наука, и всё в ней просто, если пользоваться хорошими учебниками.
>> No.55256 Reply
>>55253
Хочу лучше понять тригонометрию и производные.
>> No.55257 Reply
> Хм, а тут много идущих на "ололо, программистов"?
Двое уже точно
>> No.55258 Reply
File: 1239842649903.png
Png, 11.45 KB, 400×400
Your censorship settings forbid this file.
unrated
>>55256
Доброчую, у меня по ним тоже полный завал
>> No.55259 Reply
File: 590af85012f9277508d91614ea34f583.jpg
Jpg, 389.50 KB, 700×700 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
590af85012f9277508d91614ea34f583.jpg
>>55252
Куда, да дофига куда:
http://www.nstu.ru/enrollee/exams
http://abiturient.tusur.ru/admissions/freshmen/examination/

Во многих, а может и в большинстве вузов есть слово "или" для экзамена.
>> No.55262 Reply
>>55249
Так на программиста же нигде не научат. Иди на математика.
>> No.55263 Reply
>>55259
Спасибо, вообще "планирую" на месте сориентироваться - как сдам, туда и поступлю.
>> No.55264 Reply
>>55256>>55258
> Хочу лучше понять тригонометрию и производные.
Итак, я здесь. С чего начнем?
>> No.55266 Reply
>>55264
Ой, да все что можешь, я сейчас задачу C6 из физики оформляю для доброчана
>> No.55268 Reply
File: C6.jpg
Jpg, 197.12 KB, 826×1169 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
C6.jpg
>> No.55269 Reply
File: 5e6764d16492a66b2a5337b23adbe430f6be889c.jpg
Jpg, 717.06 KB, 714×1000 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
5e6764d16492a66b2a5337b23adbe430f6be889c.jpg
>>55268
Мило анон, продолжай. ^_^

Кажется, я только и использую два типа смайлика :3, ^_^ всё остальное халтурен
>> No.55271 Reply
File: tmp1.pdf-страниц.jpg
Jpg, 229.72 KB, 2898×3750 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
tmp1.pdf-страниц.jpg
Прошу прощенья за опоздание у единственного знакомого ЕОТ и психологическая травма. Выкладываю в качестве проверки определение. Если какие-то обозначения неизвестны (что совершенно нормально), будем изучать множества и действительные числа, поскольку без них никуда.
>> No.55272 Reply
>>55268
Но ведь C6 — это фотоэффект и подобная лабуда, вруша.
>> No.55274 Reply
File: 2012-04-01 19.24.03.jpg
Jpg, 692.51 KB, 2048×1536 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
2012-04-01 19.24.03.jpg
>>55272
Когда какое попадается, лол
>> No.55275 Reply
>>55271
Обозначения целых,натуральных etc? Лучше бы повторить, правда я не помню, где в ЕГЭ это бывает нужным. А знакомому успокоиться, удачи и всего такого
>> No.55276 Reply
>>55274
Странно, мне ни разу не попадалась оптика в C6. Да и на сайте ФИПИ пишут, что C6 — квантовая физика.
Но всё равно спасибо.
>> No.55277 Reply
File: Тихомиров.pdf
Pdf, 1.91 KB, 810×575
Тихомиров.pdf
File: 1333219473710.jpg
Jpg, 37.98 KB, 333×397
edit Find source with google Find source with iqdb
1333219473710.jpg

>>55256
На мой взгляд, суть такова: для егэ совсем не надо понимать тригонометрию и производные. Собственно, 95% людей и не понимают, даже определки не знают. Но это и не надо, по "производным" главное выучить табличку производных и 3 формулы (производная суммы, произведения и композиции), и набить руку, т.е. решить пару десятков (сотню) примеров. Если же нужно именно понимание, то попробуй прочитать Тихомирова, интересная и короткая книжка.
По производным точно также. Учишь формулы, набиваешь руку. Ничего нестандартнее мажоранта я в егэ не видел. Для понимания нужно выучить определок и попытаться через него вывести хотя бы самые простые формулы.
Вроде так. Если что, пишите какие-нибудь задачи. Решать не буду, но идею подскажу с удовольствием.

Другой кун
>> No.55278 Reply
>>55275
В написании ответа к тригонометрическим задачкам. А больше вроде нигде:3
>> No.55279 Reply
Аноша, выручай.

С3. Физика.
ЭДС источника постоянного тока 2В, а его внутреннее сопротивление r=1 Ом. Мощность тока в резисторе, подключенном к источнику, Po=0.75 Вт. Чему равна сила тока в цепи.

У меня получилось 1,8 и 0,2.
Внимание вопрос:
а)Что из них писать в ответ?
б)Из решения преподавателя это 1,5 и 0,5. Т.е. моя погрешность 0,3. Не будет ли ошибочным мой ответ?
>> No.55280 Reply
File: 1249933738099.jpg
Jpg, 257.51 KB, 1680×1050 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1249933738099.jpg
Доброаноны! А напишите свой опыт сдачи ЕГЭ. Какие были задания, сильно ли отличались от подготовительных и пробных тестов, намного ли было сложнее пробников. Особенно интересуют математика и физика.
>> No.55281 Reply
>>55275
Похоже вы не поняли, чему таки в конце концов я хочу вас научить. Для производных и далее понадобятся хорошо разработанные понятия множества я не знаю, как сейчас в школе и отображения. Также нужно знать аксиоматику действительных чисел. Это минимум для анализа, пределов, производных и т.д. Например, нужно знать, что такое декартово произведение.
Можно еще разные ништяки в этой области дополнительно изучить.
Просто я не знаю, насколько нужно разъяснить основания. Я боюсь, что школьная программа часто их искажает и использует неправильную терминологию. Также нужно выразить привычные вам понятия на этом языке.
Вполне предполагаю, что такой путь может вас не заинтересовать. Поэтому, пожалуйста, подумайте: я могу научить только самой математике не умению решать уравнения или школьной программе, а тому, что пригодится в вузе, и она простая, но придется изучить больше нормы зубрежка зато не понадобится. И дайте ответ: нужно ли вам это.
Я это пишу потому, что дальше мне нужно будет писать о нижней грани, а для ее определения нужны хорошее определение R.
>> No.55282 Reply
File: 1f84609ed95c76636c331925b640eca0.jpg
Jpg, 238.09 KB, 742×1000 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1f84609ed95c76636c331925b640eca0.jpg
>>55279
Из этой формулы исходил?
P = U * I Мощность тока в цепи равна произведению напряжения на силу тока
>> No.55283 Reply
>>55281
> И дайте ответ: нужно ли вам это.
Да, нужно
>> No.55284 Reply
>>55283
Вот и хорошо. Я ещё, правда, вопросы задавал: что у вас теорией множеств и аксиоматикой действительных чисел?
>> No.55285 Reply
>>55279
а) И то, и другое, очевидно же.
б) Будет, с условием он не сходится.
>> No.55286 Reply
>>55284
> что у вас теорией множеств и аксиоматикой действительных чисел?
У меня все плохо
>> No.55289 Reply
>>55282
Исходил я из формулы I=E/R+r , потом выразил I через U*I.
>> No.55290 Reply
>>55289
I=P/U
Самопочин.
>> No.55291 Reply
File: Birma_seal_point.JPG
Jpg, 1609.67 KB, 2304×1728 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Birma_seal_point.JPG
>>55280
Различно, по обществознанию было сложнее чем пробник, пробник написал на 85, а вот экзамен на говно 70. Математика, русский, история, физика были проще чем пробники, ох, кого я обманываю, по истории и физике у меня не было пробников, сдавал так. Математика была гораздо проще на экзамене, чем на пробники, пробник я вообще сдал на 36 баллов, самый большой балл из класса! А экзамен на 81.

Вообщем няша готовся, если знания есть, то получишь соответствующие баллы, только не волнуйся. Я видел как пухленький мальчик писал ЕГЭ по русскому, я сижу, пишу всё как робот, а у него паркинсон всего тела. Потом я долго смотрел на него, он повернулся, наверное подумал: как этот наркоман так спокойно ведёт себя в такой важный жизненный момент?Хотя опять же кому я вру, когда маму узнала, что у меня 70 баллов по общестознанию, она долго рыдала, я думал, если с другими ЕГЭ ничего не получиться - стану героем, спрощу на 2ch.so как изготавливать огнемёты и буду убивать, пока меня не прикончат, завалю грёбанного губернатора,
%%соседа сверху у которого мания фен-шуя, и он постоянно переставляет свой сранный диван мешая мне спать.
%% Всех кто меня унижал, всех кто говорил ,что я - идиот и не вылечусь. Прости, за воспоминания, доброанон. %%
>> No.55293 Reply
File: 0_3df83_dedb8eb8_L.jpeg
Jpeg, 57.62 KB, 500×457 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
0_3df83_dedb8eb8_L.jpeg
По паскалю посоветуйте годный учебник уровя ЕГЭ, а?
>> No.55295 Reply
>>55293
http://www.onlinedisk.ru/file/811521/ - разбор заданий по информатике, с частью C
http://www.altlinux.org/Books:FreePascal - учебник по Фрипаскалю
>> No.55301 Reply
>>55279
Я не понял - если вопрос - сила тока в цепи, то почему два ответа?
>> No.55311 Reply
>>55277
Спасибо, почитаю. За собой неоднократно замечал, что решаю всё автоматически но не понимаю что к чему. Естественно нестандартные задачи мешают меня с говном.
так и не понял, что такое arcsin arccos, позор позор
>> No.55312 Reply
File: ЯРД.jpg
Jpg, 25.52 KB, 568×426 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
ЯРД.jpg
>>55311
y = arcsin x обозначает, что x = sin y. При этом y принадлежит промежутку от -П/2 до П/2. Для arccos то же самое, но промежуток от 0 до П.
Всё просто же.
Пикрандом.
>> No.55327 Reply
Привет, доброанон. Сдаю ЕГЭ во второй раз, через 4 года после окончания школы. Школьная программа по нулям, на пробники и материалы прошлых лет гляжу со страхом. Но если с математикой-геометрией у меня прогресс идёт и учебники отличные, то с физикой всё хуже. По каким учебникам готовишься ты? Какие задачники посоветуешь? Осталось два месяца, а физика буксует.

Смотрел как-то раз типовые варианты ЕГЭ по физике. Сложилось впечатление, что задачи достаточно простые в большинстве своём, но при этом материала надо знать много. С математикой всё сложнее, как справляться с частью С?
>> No.55332 Reply
>>55327
Серия учебников Мякишева, на каждую тему по учебнику (отдельно на механику, термодинамику, электростатику и т.д). Написаны хорошо, рекомендую.
>> No.55333 Reply
>>55332
Понял. Сегодня посмотрю подробнее.
>> No.55337 Reply
File: 1595 - 23 - d512e654785b9d5b163c92498f875253.jpg
Jpg, 858.87 KB, 1280×1024 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1595 - 23 - d512e654785b9d5b163c92498f875253.jpg
>>55291
По математике В часть не вызывает особо больших опасений, из С части буду пытаться решить первое и третье, если попадется полегче, то и второе захвачу. Надеюсь на 70 баллов, мне с головой хватит. По физике надеюсь баллов на 65, там такая разбалловка, что за 70 хрен вылезешь. По русскому буду стараться набить 80 баллов, там вроде не так сложно. Итого 215 баллов. Плюс через месяц объявят результаты олимпиады ОРМО, не то что бы я был супер олимпиадником, но там вообщем-то легко было, а вдруг мне дадут призера какой-нибудь степени? Буду надеяться получит 215-220 баллов за три экзамена.
>> No.55339 Reply
File: P1040545.JPG
Jpg, 4738.86 KB, 4000×3000
edit Find source with google Find source with iqdb
P1040545.JPG
File: P1040546.JPG
Jpg, 4375.43 KB, 4000×3000
edit Find source with google Find source with iqdb
P1040546.JPG
File: P1040547.JPG
Jpg, 4321.52 KB, 4000×3000
edit Find source with google Find source with iqdb
P1040547.JPG

Если кому-то нужно…
>> No.55340 Reply
>>55293
Немнюгин.
>> No.55342 Reply
>>55293
Сдавал два года назад, учебник не понадобился, просто задрачивал прошлогодние задания. Благо фантазия у составителей не извратная. Это я к тому, чтобы ты не расстраивался, если не найдёшь.
>> No.55347 Reply
>>55252
Елки палки, да ты это я. Только вряд-ли я приду на экзамен по обществу, ибо вообще нехочу ничего с юристами=экономистами иметь. Хотя вообще хочу на ололо-архитектора. Вернее как хочу. Не знаю.

>>55295
Добра.
>> No.55349 Reply
>>55347
> вообще хочу на ололо-архитектора.
Бро, ты вообще мой брат близнец тогда. Надеюсь по творческому конкурсу проскочить, но надо тогда помимо ЕГЭ ещё и головы задрачивать.
Вообще говоря, твокон - единственный шанс. Что то сомневаюсь что хорошо всё это сдам.
>> No.55369 Reply
File: 1332060816781s.jpg
Jpg, 4.92 KB, 184×200 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1332060816781s.jpg
>>55277
>
По тригонометрии точно также. Учишь формулы, набиваешь руку. Ничего нестандартнее мажоранта я в егэ не видел. Для понимания нужно выучить определок и попытаться через него вывести хотя бы самые простые формулы.
Очень медленный фикс.
>> No.55370 Reply
>>55311
Насчет нестандартных задач - http://problems.ru/ там их много. В егэ последнее задание может быть на 3+ по сложности, не больше.
>> No.55375 Reply
>>55349
Ты случайно не патлатый полухикки с плохим зрением, который слушает вокалойдов, играет кейон на гитаре и упарывает ноотропы? Что-то подозрительные совпадения. Может доброчан пересылает сообщения между альтернативными вселенными?
>> No.55385 Reply
File: preview18c546ccd84495a7a7606b3f0a6ced0b.jpg
Jpg, 313.98 KB, 1388×1000 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
preview18c546ccd84495a7a7606b3f0a6ced0b.jpg
Неуч врывается в тред.
Доброны! Каковы шансы успешно сдать ЗНО/ЕГЭ (хохол кун)по
Укр.м/Укр.лит, английскому, истории?
Хочу поступить на гуманитарку (на заочку).
Хожу на курсы по инглишу около двух месяцев, почти каждый день пишу диктанты по мове и учу историю.
Суть в том, что все равно ничегошеньки не знаю (клал МПХ на школу с начальных классов, потом "учился" в бурсе)
Короче говоря каковы мои шансы удовлетворительно сдать при минимальных знаниях?
>> No.55389 Reply
>>55385
Я сдавал в прошлом году украинский и историю. Украинский знал средненько, литературу начал читать за три дня до ЗНО, получил средний балл. По истории, которую я взял случайно, получил чуть выше среднего, хотя отвечал первое, что прийдет в голову как можно быстрее.
Англиский я не сдавал, хотя из знакомых его сдали даже самые большие раздолбаи кроме одного человека, два года занимавшегося с репетитором и ходившего по курсам
>> No.55390 Reply
>>55389
> его хорошо сдали
самофикс
>> No.55392 Reply
>>55389
> литературу начал читать за три дня до
Что конкретно читал?
>> No.55393 Reply
File: dobro.png
Png, 4195.58 KB, 1276×1460 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
dobro.png
Анон, ты вроде что-то говорил про идеи?
>> No.55397 Reply
>>55392
Хрестоматию. Успел до половины дочитать.
>> No.55405 Reply
>>55375
Нет, я подстригшийся в воскресенье рыжий недохикки с плохим зрением, который слушает страшную смесь из ОСТов, джаза, постпанка, рока 80-90, раммов и florence and the machine, и смотрящий аниме всё свободное время. Ещё я пытюсь играть на гитаре понравившиеся осты, но безуспешно, ноотропы не упарываю. Так что всё в порядке, мы таки разные.
>> No.55414 Reply
File: potanina_elena.jpg
Jpg, 31.79 KB, 604×453 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
potanina_elena.jpg
>>55393
Говорил. Здесь идея такая: второе уравнение как-то очень плохо выглядит, надо бы его упростить.
Еще маленький намек: ты нашел две точки. Какое между ними расстояние?
Надеюсь помог.
>> No.55441 Reply
File: Безымянный.jpg
Jpg, 66.48 KB, 813×109 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Безымянный.jpg
какие есть варианты решения этого? только зная, что скорость - это производная от времени? есть ли подобные трудности?
>> No.55445 Reply
File: Безымянный.jpg
Jpg, 180.30 KB, 823×310 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Безымянный.jpg
в В12 иррациональный ответ, а в В14 ошибка в условии
ЧЯДНТ?
>> No.55457 Reply
>>55441
Да, через производную, так гораздо проще.
>> No.55458 Reply
>> No.55459 Reply
File: 13147213738143.jpg
Jpg, 31.93 KB, 450×300 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
13147213738143.jpg
Кстати, я правильно понимаю, что на егэ по математике будут задания из открытого банка заданий?
>> No.55461 Reply
>>55459
Часть 2 из закрытого банка заданий.
Часть 1 из открытого.
>> No.55463 Reply
File: 00149.jpg
Jpg, 64.00 KB, 1024×410 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
00149.jpg
>>55414
> Еще маленький намек: ты нашел две точки. Какое между ними расстояние?
Спасибо, бро.
>> No.55575 Reply
File: 1308756836383.png
Png, 7.71 KB, 429×410 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1308756836383.png
Кто-нибудь может дать подборочку разборов решения заданий из математики? Не могу в тригонометрию.
>> No.55586 Reply
File: 1227227154470.jpg
Jpg, 1182.99 KB, 4058×2553 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1227227154470.jpg
>>55575
Ты как-то немного косноязычно написал
http://schoolmathematics.ru/ege
>> No.55608 Reply
>>55397
Добра ;3
>> No.55610 Reply
File: dobroreader_1.jpg
Jpg, 50.53 KB, 1024×768
Your censorship settings forbid this file.
unrated
инбифо: почерк плохой, телефон снимает не лучшим образом, не стесняйтесь спрашивать.
>> No.55659 Reply
File: d89d652740ef6eb39983f6e97d450868.jpg
Jpg, 147.46 KB, 555×777 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
d89d652740ef6eb39983f6e97d450868.jpg
Подъем!
>> No.55663 Reply
Анон могущий в "нормальный балл ЕГЭ", ~150 с 3 предметов это очень плохо?
>> No.55664 Reply
>>55663
Это гребаный стыд, мой друг! Даже на платку минимум 180, чтобы стыдно не было, про бюджет молчу, там под 250.
Впрошломгодусдал-кун
>> No.55666 Reply
File: d81636d76fe9a4f260eb21fc2cf581a2.jpg
Jpg, 198.11 KB, 1050×1260 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
d81636d76fe9a4f260eb21fc2cf581a2.jpg
>>55663
Если это знаменитый вуз, то скорее всего ты gtfo. Если это нормальный среднечёк, в шарагу не идёт ни кто, то ты проходищь на большинство не востребованных специальностей, то есть, химическое производство, машиностроение и т.д. Но учитывать, что наукоёмкие специальности, типа ядерного физика тоже невостребованны, быдло, что поделать: http://www.ftf.nstu.ru/ проходной балл в предыдущем году 108.
http://abiturient.tpu.ru/html/konkurs-2011.htm Ядерная физика и технологии прох. балл 167
Востребованные у абитушек сейчас это: IT направленость или нефть, газ и т.д.Кстати, нефтяники зарабатывают %больше IT'ков, если у супер сиониста зараплата может быть 100к, то у нефтяника 1кк р.

Всё выше изложенное касается технических университетов, если ты идёт по направлению гуманитарий, то 150 баллов - это вырвиглазный пиздец
>> No.55667 Reply
>>55663
МИФИ, факультет Т (теоретическая физика), мозги чистит замечательно.
>> No.55673 Reply
Аноны-анончики,меня выгнали с первого курса и я собираюсь пересдать ЕГЭ, скажите, в моей ситуации в каких числах я буду сдавать экзы?
>> No.55679 Reply
File: 1330284423750.jpg
Jpg, 185.02 KB, 980×700
Your censorship settings forbid this file.
unrated
>>55673
Со всеми вместе, наверно.
>> No.55681 Reply
>>55673
Подал заявление в школу до 1 марта?
>> No.55684 Reply
>>55673
Подаешь документы в вузик, пишешь егэ в начале июля. А теперь самое интересное:
В прошлом году задания оказались точно такие же, как в июньском варианте. Т.е. имеет смысл найти как можно больше заданий части С этого года и отрешать, с большой вероятностью что-нибудь из этого тебе попадется.
>> No.55705 Reply
File: 1227227261991.jpg
Jpg, 3043.07 KB, 5628×4000 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1227227261991.jpg
Решил поступать в ТПУ, что скажете? Какой институт(кафедру?) посоветуете? Пока что остановился на ИФВТ, как вам мой выбор?
>> No.55709 Reply
File: 1318403404778.jpg
Jpg, 79.00 KB, 466×700 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1318403404778.jpg
>>55705
Сам думал поступать туда, но остался дома(АлтГТУ), да и такому леньтяю как я сидящему на щее мамы, путь из квартиры заказан. Мне звонили из ТУСУР'а говорили, что для первого курса место в общежитии найдут, а вот дальше. Короче, в Томске количество студентов на дюйм огромное, поэтому мест в общежитиях сильно не дают, поэтому думай он квартире.
>> No.55711 Reply
File: 2736 - 12 - 21906bcfc6b21db7ce304649952cc4a1.jpg
Jpg, 239.39 KB, 1280×768 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
2736 - 12 - 21906bcfc6b21db7ce304649952cc4a1.jpg
>>55709
Ну, квартира-то бог с ней. Лишь бы поступить и не вылететь в первую же неделю. :3
И я бы не променял ТПУ или ТУСУР на АлтГТУ, да. А так, на сколько баллов экзамены сдал?
>> No.55715 Reply
А реально поступить в Санкт-Петербург на бюджетку и жить в общежитии?
>> No.55716 Reply
>>55715
Реально.
>> No.55718 Reply
>>55716
Ебать@колотить.
>> No.55722 Reply
File: 1290380036527.jpg
Jpg, 41.27 KB, 800×536 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1290380036527.jpg
>>55711
184. Я просто живу в Барнауле, хикка если идёт в вуз, то региональный, что там, на местном автобусе 10 минут, побыть пары и бежать домой. Кстати, ты уже сможешь меня сдеанонить: назвал вуз, город, балл, и так как на этой борде больше всего IT'шников и художников, то ты с лёгкостью может установить на каком я направлении, после этого проанализировать соц. сети и понять, что битард битарда видит из далека.

Ту-ту, у меня развивается паранойя.
_____________________

Кстати, аноны, вам когда нибуть приходилось быть учителем? Я когда сдавал начертательную геометрию пытался учить дочку преподавателя рисовать аниме, точнее просто делать лица по примитивным урокам, которые я прочитал на дроманга(туда больше не захожу, и упариваюсь Бетти Эдвардст), лица которые я выводил ей показались милыми, и мы встёрлись в процесс, но девочка быстро устала и принялась за свои расскаски, тогда я полный умиления погладил её за ушком. Наверное, это был самый счастливый момент за много лет. Думаю увеличивать скилл рисовача, чтобы больше быть с милыми лолями.
>> No.55744 Reply
Антоны, помогите. В алгебре не могу в С5,С6. Подкиньте пособий и литературы, желательно безопасной для моего неокрепшего, детского мозга.
>> No.55754 Reply
>>55709
Как раз в Томске-то отлично всё с общагами, так что не надо!
>> No.55778 Reply
>>55754
В Томске общаг не очень много, они старые, но зато всех первокуров жильём обеспечивают, пугалки про нехватку мест рассказывают, за пьянство выгоняют.
>> No.55779 Reply
>>55722
> больше всего IT'шников и художников
> пытался учить дочку преподавателя рисовать аниме
Ну всё, бро. Ты окончательно раскрылся, теперь даже с лёгкостью устанавливать на каком ты отделении не надо.
Покормил паранойю
>> No.56052 Reply
File: lucky-star-152-wide1200.jpg
Jpg, 733.04 KB, 1920×1200 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
lucky-star-152-wide1200.jpg
Егей! Я все таки смог стать призером ОРМО! Теперь у меня есть 100 баллов по физике, можно больше особо не париться.
55337-кун
>> No.56057 Reply
File: budenny_sezd.jpg
Jpg, 64.11 KB, 400×364 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
budenny_sezd.jpg
>>56052
Молодец.
>> No.56068 Reply
File: 1246473824146.jpg
Jpg, 64.63 KB, 660×700 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1246473824146.jpg
>>56052
Рад за тебя, серьёзно.

к:очередях добра
>> No.56071 Reply
File: 1227227607735.jpg
Jpg, 331.39 KB, 1280×960 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1227227607735.jpg
>>56068>>56057
Спасибульки :3
>> No.56157 Reply
File: Безымянный.jpg
Jpg, 67.59 KB, 868×195 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Безымянный.jpg
Запилите полностью решение этого С4.
Я его решил, но не могу объяснить некоторые нюансы.
>> No.56178 Reply
File: 9be630878ac68045bcb65560ecd4cd4b.jpg
Jpg, 349.60 KB, 1200×750 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
9be630878ac68045bcb65560ecd4cd4b.jpg
Не совсем по теме треда, но подскажите сайт где вводишь то, что ты сдаешь и тебе список вузов и специальностей. Типа калькулятора егэ, но без выбора специальности. И я один тут еще слоупочу с выбором вуза или еще есть такие? Грустно это все.
>> No.56180 Reply
>>56178
Присоеденяюсь к просьбе.
Не один, бро, не один. Грустно, да. Что сдаёшь то хоть?
>> No.56181 Reply
>>56180
Информатику. Да-да, тот самый который намылился было в архитектуру, но я к этим трем еле успею за это время подготовиться, какие там головы с черчением, что-нибудь айтишное придется задрачивать, хотя по натуре не такой уж 100% технарь. У нас есть один вуз, но он по слухам шибко хардкорный, половина вылетает, а пропускной балл на ИТ 230
>> No.56240 Reply
>>56178
http://www.hse.ru/ege/calc.html
Что-то типа такого?
>> No.56595 Reply
бамп, епта.
>> No.56632 Reply
File: 60650402ml9.jpg
Jpg, 112.30 KB, 500×600 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
60650402ml9.jpg
Можно объяснить поподробнее насчёт сайта из этого >>55586 поста?
Насчёт "VIP-доступа" - нужен ли? Может, какая-то более доступная альтернатива есть?
Главное, чтобы было были все задания, и были тщательно разобраны.
>> No.56639 Reply
>>56632
> Насчёт "VIP-доступа" - нужен ли?
Нет, не нужен. Да и до экзаменов всего ничего осталось.
>> No.56652 Reply
>>56639
> всего ничего
За что ты меня так?..
>> No.56657 Reply
File: cry2.jpeg
Jpeg, 22.02 KB, 572×397 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
cry2.jpeg
>>56639
> Да и до экзаменов всего ничего осталось
>> No.56690 Reply
>>56652
Ну прости, не подумал, что для тебя это важно.
>> No.56885 Reply
а для поступления в ТУСУР нужно дополнительно их экзамены сдавать?
на втором курсе выкидывают с общежития?
на прикладную математику и информатику вроде нет платных мест, а цена за обучение указана, ЧЯДНТ?
>> No.56888 Reply
>>56885
> а для поступления в ТУСУР нужно дополнительно их экзамены сдавать?
Не, не нужно.
> на втором курсе выкидывают с общежития?
Без причины - нет. Зато выкидывают с любого курса, если будешь пить, курить или няшить девушек после 23:00. Ну, или если бардак в комнате будет хронический - раз в три дня проверки.
> на прикладную математику и информатику вроде нет платных мест, а цена за обучение указана, ЧЯДНТ?
Платно можешь учиться хоть где, потому и указана цена.
>> No.56891 Reply
File: 003.jpg
Jpg, 475.73 KB, 1050×1500 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
003.jpg
>>56885
Нет.
Не знаю, но когда мне звонили(проходил на "Нанотехнологии и микросистемная техника"), сказали, что для первого курса всегда найдём, а вот насчёт второго было молчание. Кстати, мне ТУСУР позвонил, когда все другие вузы уже позвонили и рекомендовали меня к себе: НГТУ,АлтГТУ,АГУ,ТПУ, это была ещё одна из причин, почему я послал идею идти в ТУСУР куда подальше.
> на прикладную математику и информатику вроде нет платных мест, а цена за обучение указана, ЧЯДНТ?
Поступай на бюджет. Плата за обучение указана скорее всего по ошибке, просто не вычеркнули строчку, в прошлом платные места были поэтому цена есть, теперь нету, а вычеркнуть забыли.
>> No.56892 Reply
>>56891
Таки да, ТГУ/ТПУ годнее ТУСУРа.
>> No.56899 Reply
File: 4b8c318291c7dbd95f34f16ec8ae444b.jpg
Jpg, 270.81 KB, 600×884 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
4b8c318291c7dbd95f34f16ec8ae444b.jpg
>>56892
ТПУ годнее ТУСУРа, но туда и баллов нужно больше, кстати ТПУ занимает в рейтингах тех. вузов по Сибири, не только, очень хорошие места(http://e-educ.ru/234-novyy-reyting-ministerstva-obrazovaniya-i-nauki-r[...].html) сидит на 2, ТГУ - это не совсем тех. универ.
Коли абитушке ехать в Томск, то ТПУ это более важная причина нежеле ТУСУР.
>> No.56900 Reply
>>56899
> ТГУ - это не совсем тех. универ.
Ну так и речь идёт не о технической специальности, а об IT.
>> No.56908 Reply
File: 7a9937d48fea3522f7d55fb42fdcbcf3.jpg
Jpg, 148.93 KB, 620×715 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
7a9937d48fea3522f7d55fb42fdcbcf3.jpg
>>56900
Ты меня шокировал, разве программист - это не инженер? IT- специалист, это в первую очередь инженер, хорошая программа - это такой же отлично спроектированный мост/мотоцикл/завод/реактор, а когда на него обучают в классическом вузе(рассадник ГСМ), то это у меня вызывает баттхёрт и неуважение. Поэтому, для меня, принципиально идти обучаться(сейчас обучаюсь) IT в технические вузе, а не в классическом.

Хотя на самом деле сейчас обучение везде протекает самостоятельно, на лекцию хожу только из-за добросовестности. Всё приходиться делать самому или спрашивать у анона, препод служит только сдавалкином по предмету. Можно было бы поступать и на заочное, но думаю, и до сих пор думаю, что это совсем херь, а не образование.
>> No.56909 Reply
>>56908
> IT- специалист, это в первую очередь инженер
Да нифига, не обольщайся. Технарь - это, скорее, админ, но уж никак не прогер. Погромист не знает физики, например, не умеет паять, в цепи совсем не умеет - страшно далёк программист от инженера.
>> No.56912 Reply
>>56909
Это говно, а не программист. Быдлокодер, если уж на то пошло. Программист - инженер. Я бы тебе написал больше, но из-за говнохрома у меня только что навернулся пост.
>> No.56914 Reply
>>56912
> Я бы тебе написал больше
Напиши, пожалуйста.
>> No.56916 Reply
File: 7c408b0968a971c882c4542f1fd55afe.jpg
Jpg, 539.53 KB, 751×1050 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
7c408b0968a971c882c4542f1fd55afe.jpg
>>56909
Учусь на ИВТ:ВМКС(большинство выпускников устраиваются сисадминами, можно и прогерром). Таки кодю, изучаю физику и паяю. Хи, если твой сферический прогер не знает ЭВМ, то как он будет няшить микроконтроллеры и т.д., как без физики, как без пайки? Хотя вообщем ITшник ITшнику розень, вот есть прикладная информатика, они вообще экономисты с намёком на кодинг - читай гуманитарная специальность. Скоро вообще будет два разных полиса: техно и офисные приложения для дур. Но всё же будьте инженером, а не философом за комп..
>> No.56917 Reply
>>56916
Уравнения Максвелла в дифформе записать можешь?
> Скоро вообще будет два разных полиса: техно и офисные приложения для дур.
Дык, эт-самое... Ты оптимист, если думаешь, что это будут два равных по численности программеров лагеря.
>> No.56918 Reply
Вот разъяснения про программистов одного довольно умного человека:


Вопрос: Ну, тогда вопрос иначе - дяди, которые сидят и непосредственно толпой разрабатывают проект, т.е. именно пишут код - кто они с точки зрения факультетов матмеха?

Ответ: Так ведь то же самое - вопрос в том, что это за код. Ситуация "сидит толпа дядей (дядьев?) и совместно пишет проект" достаточно типична для всех специальностей матмеха, кроме, пожалуй, чистматов. Просто дяди с матобеса будут писать какой-нибудь компилятор, дяди с примата - какой-нибудь пакет для анализа генетического кода или биржевых трендов, дяди с механики - программу численного решения уравнений, описывающих процесс разрушения твердого тела под нагрузкой, а дяди с астрономии - софт для потокового "вытаскивания" структурных деталей на изображениях галактик или пакет для моделирования термоядерных реакций в звездах.

Вопрос: Разве? Я всегда считал, что дяди - универсальные реализаторы, им дают математическую модель, распределяют, кто что будет делать, и всё..

Ответ: Нет, ничего подобного. Причина в том, что на объяснение гипотетическим "дядям-реализаторам" того, что от них требуется, со всеми соответствующими деталями, придется потратить крайне много времени и усилий. Если тот, кто будет этим заниматься, сам умеет программировать (а в физико-математических и естественных науках, инженерных областях и т.п. это давно является нормой), то ему намного быстрее и проще будет написать соответствующую программу самому. Просто потому, что формализация задачи, выработка алгоритма ее решения и т.д. - это 95% всей работы.
Раньше, да, было иначе - когда программистов было крайне мало. Тогда просто не было другого способа. А сейчас схема работы, при которой специалист в предметной области и программист - разные люди, сохранилась только в областях, где программистские навыки у специалитов по-прежнему встречаются сравнительно редко (гуманитарные науки, бухгалтерия, производство фильмов и музыки и т.п.).
Есть избитая, но достаточно точная аналогия - профессия программиста-прикладника во многом напоминает профессию писца. Раньше, когда почти никто не умел писать, писец был отдельным высококвалифицированным профессионалом. А потом, по мере роста грамотности населения, писцы вывелись.

Вопрос: сомневаюсь, что писатели компилятора не осилят два остальных примера)

Ответ: В общем случае - не осилят. Не хватит математической подготовки или навыков "вычислительного" программиста. Это не говоря о тех же громадных расходах на объяснение писателям компилятора, что, собственно, от них требуется.

Может кому пригодится.
>> No.56919 Reply
А я собираюсь на прикладную математику и информатику, это нормальная же специальность для математика-программиста? Ничего про пайку и хардкорную физику в учебном плане не углядел.
>> No.56973 Reply
File: 1211.png
Png, 4.10 KB, 315×43 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1211.png
Анон, объясни пожалуйста подробно и по пунктам как решить пикрелейтед, надоело постоянно ошибаться с этим неизвестным в основании. Алсо, хотелось бы узнать кто какими учебниками/задачниками/сборниками пользуется.
>> No.56975 Reply
File: Это крута.jpg
Jpg, 29.27 KB, 400×300 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Это крута.jpg
Кто-нибудь читерить собирается?
>> No.56976 Reply
>>56973
1. Раздели обе части уравнения на log(x+5)5
2. делаешь замену log5(x+5) = a
3. решаешь квадратное уравнение х^2 - x - 2 = 0
4. дальше ну ты понел.
>> No.56977 Reply
>>56976
Ты забыл про проверку ОДЗ.
>> No.56978 Reply
>>56975
Каким образом? Заранее ответов нет же.
>> No.56979 Reply
>>56977
Но зачем? Ведь логарифмируемое при делении достоверно неравно единице.
>> No.56981 Reply
>>56978
На ЕГЭ каждый может позвонить преподу в сортире — стопроцентный способ вырулить в сложных вопросах из A или B части. Сам так делал на одном экзамене.
На ЕГЭ каждый может напрячь ботана в том же сортире — годный способ вырулить +1 задачку в части С. Нельзя лишь злоупотреблять, ибо ботан тоже человек, на каждом экзамене тебе помогать не станет. Сам так поступил, воспользовался «помощью друга» на том же экзамене, пока преподша искала ответ, чтобы перезвонить мне.
На ЕГЭ у некоторых получается смситься прямо в классе! Сам так не делал, но помогал младшему брату.
На ЕГЭ у некоторых получается сделать так, чтобы им решили что-то преподы. Если ЕГЭ в твоей школе, достаточно досидеть, пока свалят «левые», преподша тебе и поможет, поскольку нет лишних глаз. Сам так не делал, но это логично и очевидно.
Вот вам и способы мягкого читерства, способные немного повысить ваш балл. Не пытаясь найти ответы заранее. Одно скажу это лишь способно немного помочь.
Стопроцентного способа удачно считерить и захалявить егэ нет и не будет, в этом одно из его достоинств, так что марш учиться, школьники, не думайте, что вот вы получите ответы и всё спишите, как это делают дяди в ВУЗах.
>> No.56982 Reply
Переходим к новому основанию: log(x+5,5) = log(5,5) / log(5,x+5) = 1/log(5,x+5)
Подставляем в уравнение:
1 + 2/log(5,x+5) = log(5,x+5)
t = log(5,x+5)
1 + 2/t = t
Умножаем левую и правую части на t, чтобы было красивше:
t + 2 = t^2
0 = t^2 - t - 2
Решаем:
D = 1 - 41(-2) = 9
t = (1 +- 3) / 2 = {-1; 2}

1) log(5,x+5) = -1 => x+5 = 1/5; x = -24/5
2) log(5,x+5) = 2 => x+5 = 25; x=20;

Ответ: -24/5; 20
>> No.56984 Reply
>>56979
Но нужно это сначала потребовать? Или я непонел. Нас логарифмические учат всегда начинать с ОДЗ, не пригодиться - ну и ладно, так спокойнее.
>> No.56985 Reply
File: 6839583383_87bdbe6a99_o.jpg
Jpg, 420.01 KB, 619×930 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
6839583383_87bdbe6a99_o.jpg
>>56982
Неистово благодарю.
>> No.56986 Reply
>>56981
Но у меня нет препода и ботана -_- У меня даже нет модного смартфона с тачскрином и быстрым интернетом. %%А у кого есть лайвхак - http://www.wolframalpha.com/ http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%8[...]pha%%
Кстати, были какие-то слухи, что тесты появлялись за 5 часов до начала экзаменов в gmt+3, с Камчатки, это правда, не? Еще одноклассник про какие-то вундервафли типа блютус-микронаушника рассказывал, может кому поможет, я не собираюсь с этим возиться.
>> No.56987 Reply
>>56986
Простите, куклоскрипт зофейлил.
>> No.56988 Reply
>>56984
Любое действие должно быть осмысленным.
>> No.57015 Reply
ЕГЭ по географии и обществознанию (судя по заданиям на яндексе) можно решить, не имея никакой специальной подготовки.
>> No.57033 Reply
Пойду в ЭНИН ТПУ. Есть кто в теме, что скажете?
>> No.57039 Reply
>>57033
Но это же тред подготовки, а не поступления.
>> No.57042 Reply
File: 1236584658874.jpg
Jpg, 1016.86 KB, 1280×1024 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1236584658874.jpg
>>57039
Все равно он тонет.
>> No.57043 Reply
>>57033
Томский политех, что ли?
>> No.57044 Reply
File: kureha_4.jpg
Jpg, 90.64 KB, 530×500 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
kureha_4.jpg
>>57033
Томский политех не плохой университет, иди няша.
>> No.57045 Reply
File: ryuna_2.jpg
Jpg, 109.97 KB, 530×470 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
ryuna_2.jpg
>>57042
Тут не тонут только тред рисования, игре на гитаре, ОСов, Толкования сноведений, физики, математики, графоманства, развития мышления, японского, английского. Все остальные, уходят в освояси.

Короче, доброчан - это борда успешных: музыкантов, художников, программистов, инженеров, психологов и переводчиков.
>> No.57046 Reply
>>57045
И животноводов.
>> No.57049 Reply
>>57045
И поступающих в томские университеты.
>> No.57050 Reply
File: Мариса_3.jpg
Jpg, 219.27 KB, 480×640 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Мариса_3.jpg
>>57049
Мариса говорит, что поступающие на доброчане входят в категорию успешных: музыкантов, художников, программистов, инженеров, психологов и переводчиков, животноводов.
>> No.57051 Reply
>>57044
А конкретно Энергетический Институт?
>> No.57053 Reply
>>57051
Там всё более-менее ровненько, насколько я знаю. У знакомых студиозусов претензий к качеству универа нет.
>> No.57071 Reply
>>57051
Куда конкретно хочешь идти? Факультет?
к: посмотри поцанчег
>> No.57099 Reply
>>57071
Думаю может теплоэнергетика и теплотехника?
>> No.57106 Reply
Поясните по хардкору А1 по информатике. Есть какие то методы перевода чисел из одной системы исчисления в другую?
>> No.57107 Reply
>>57106
> Есть какие то методы перевода чисел из одной системы исчисления в другую?
Да, обычным делением в столбик из десятичной в нужную и обычным возведением в степень из произвольной в десятичную. Неужели не научили в школе?
Делишь на основание исчисления, результат деления записываешь в следующую позицию, а остаток от деления используешь в следующей итерации.

Возведение в степень - тупо (Сумма по всем позициям) ((значение позиции) * (основание исчисления) ^ (номер позиции)).
>> No.57111 Reply
>>57107
Учить то учили - только вот я начиная с 6го класса в школу ходил пообщаться и только.
А ещё я летчик. Пять раз прочитал пост и ни буквы не понял.
>> No.57114 Reply
>>57106
>>57107

Там гораздо проще все. Читай тред, кидали учебник с разбором всех заданий. Вот c4 это таки пиздец.
>> No.57115 Reply
>>57111
Ну блеать, вот смотри. Двоичное число 11101101. Переводим в десятичное исчисление:
Начиная с конца - в последней (точнее, нулевой) позиции - 1, основание - 2: получаем 1 * 2 ^ 0 = 1.
В предпоследней позиции - 0, основание - 2: получаем 0 * 2 ^ 1 = 0
Третья с конца: 1 * 2 ^ 2 = 4.
И т.д., т.е. для всего числа будет 1 * 2 ^ 0 + 0 * 2 ^ 1 + 1 * 2 ^ 2 + 1 * 2 ^ 3 + 0 * 2 ^ 4 + 1 * 2 ^ 5 + 1 * 2 ^ 6 + 1 * 2 ^ 7 = 237 в десятичной системе.

Переводим обратно:
237 // 2 = 118, остаток 1
118 // 2 = 59, остаток 0
59 // 2 = 29, остаток 1
29 // 2 = 14, остаток 1
14 // 2 = 7, остаток 0
7 // 2 = 3, остаток 1
3 // 2 = 1, остаток 1
1 // 2 = 0, остаток 1

Записываем остатки с конца: 11101101
>> No.57119 Reply
File: New Canvas.png
Png, 95.87 KB, 800×600 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
New Canvas.png
>>57111
Только скажи, что почерк кривой.
>> No.57126 Reply
>>57119
Я всё понел!
>> No.57132 Reply
>>57119
Няша!
>> No.57133 Reply
Аноны, а какой профит сдавать И и ИКТ? Вроде технарям, даже на ИТ специальности нужно сдавать физику.
недоумевающий-кун
>> No.57136 Reply
>>57133
У меня в тех-вузе почти на каждом факультете написано информатика или физика.
>> No.57138 Reply
>>57133
В некоторых вузах есть такая штука:
Вступительные экзамены (выделен профильный экзамен)
090900 Информационная безопасность
   1. Русский язык
   2. Математика*
   3. Физика или информатика и
   информационно- коммуникационные
   технологии (ИКТ)
За экзамен по инфоматике можно получить гораздо больше баллов чем за физику, не так ли?
>> No.57140 Reply
>>57138
Я знаю как минимум три вуза, где даже не или, а только информатика.
>> No.57144 Reply
>>57136
>>57138
А я проебался и задрачивал физику. Не успеть уже с информатикой.
Аноны, а по математике С6 кто-нибудь может решить? Так ли это сложно?
>> No.57146 Reply
File: 1335086477909.jpg
Jpg, 1238.57 KB, 2048×1536
Your censorship settings forbid this file.
unrated
File: 431c46f424c7be693...
Png, 471.67 KB, 768×1024
Your censorship settings forbid this file.
unrated

Запилил табличку быстрого перевода некоторых чисел в 2-чную, 8-чную и 16-чную систему счисления. За почерк и помарки извиняйте — пишу по памяти.
>> No.57147 Reply
>>57144
У нас даже бывший ректор илитного ит-вуза говорит, что, мол с6-с7 это совсем высший класс, их только элита делает, так что лучше сосредоточиться на остальных, а там если сделаешь, то молодец. А информатика не такая уж жесть на самом деле, паскаль\бейсик можно за неделю-две натянуть, если интенсивно заниматься, остальные задачи очень типовые.
>> No.57149 Reply
>>57144
По мне C6 гораздо проще чем C5 в большинстве случаев. Алсо физика это ад, ума не приложу, как выучить все эти газовые и релятивистские законы.
>> No.57150 Reply
>>57133
Программист в идеале — это хороший математик и неплохой физик
>> No.57151 Reply
>>57149
Подбором небось? релявистких законов в ЕГЭ нет, а чтобы выучить, я повесил все формулы в туалете. Такие дела
>>57150
Математика очень важна. Но зачем физика, я не знаю.
>> No.57152 Reply
>>57151
> а чтобы выучить, я повесил все формулы в туалете. Такие дела
Смотри, выработаешь условный рефлекс, ололо
> Но зачем физика, я не знаю.
Если ты пишешь ПО для тех же атомных станций ты обязан знать о них больше чем в статье с википедии
>> No.57156 Reply
>>57152
> условный рефлекс, ололо
Уже :3
> ты пишешь ПО для тех же атомных станций
А если я пишу ПО для бухгалтеров я должен походить на курсы для бух.учета?
Только если для ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ
>> No.57159 Reply
>>57156
Опять же, в идеале — да, иначе те кто занимаются бухучетом будут слать БАГРЕПОРТЫ о мелких недочетах (хотя, я думаю тут хватит и знаний математики)
>> No.57160 Reply
>>57156
> А если я пишу ПО для бухгалтеров
Ужасы какие рассказываешь. Ты хотя бы представляешь, насколько это скучно?
>> No.57161 Reply
>>57160
Даже скучнее, чем быть тем самым бухгалтером, для которого пишешь ПО?
>> No.57164 Reply
>>57161
Да. Бух хотя бы не знает, чего он лишён.
>> No.57165 Reply
>>57160
Да не привыкать. Подавляющее большинство программистов во всем мире автоматизацией скучных бизнес-процессов занимается.
>> No.57166 Reply
File: Kami.jpg
Jpg, 324.75 KB, 1280×720 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Kami.jpg
Аноны, чуть больше, чем через месяц сдавать ЕГЭ по истории, знаю только самые базовые события, пробник написал на 57 баллов(много набрал в части С, хорошо умею "лить воду", если хоть что-то знаю по теме, но всё плохо в тестовых частях)

Хочу основательно засесть за подготовку к истории, благо с другими предметами все получше. (кроме математики, но я хронический гуманитарий, не могу в часть С дальше С1 в принципе) Реально ли выучить историю России на уровне, достаточном баллов для 80-85,если заучивать по 3-4 часа в день 5/7 в течение месяца? По какому пособию лучше готовиться? (имеется "История России" авторства М.Н. Зуева, оно подойдет?)
P.S. Подскажите, где можно проходные баллы на платные отделения факультетов МГУ? Везде висят только баллы на бесплатное.(особенно интересует ИСАА) Сайт, приведенный выше в теме смотрел, но не уверен, что его баллам можно верить - он обсчитывает средний балл по предметам, а не сумму по экзаменам.
>> No.57167 Reply
>>57166
Какие вопросы в тестовых частях?
>> No.57168 Reply
>>57167
На пробнике у меня было очень много вопросов по 19 веку и началу 20 века, чуть меньше, чем по всем остальным векам вместе взятым. Очень дотошно спрашивали реформы Александра II, нужно знать даты и суть каждой. Еще было много вопросов по радикальным объединениям того века, спрашивались фамилии лидеров каждого из объединений декабристов и народников.
Вопросов по IX-XV векам было всего 2-3 на весь пробник.
В тестовых частях было совсем немного вопросов по СССР и WWII, зато по ним была почти вся С часть.
Заданий по XVI-XVIII векам достаточно много, но почти везде спрашивают только войны/восстания.
>>57166-кун
>> No.57179 Reply
File: P220412_20.29.jpg
Jpg, 323.64 KB, 2048×1536 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
P220412_20.29.jpg
Анон, как решить 5 уравнение?
Я пробовал разбить 6х^2=4x^2+2x^2, но замена не выходит.Ответ 1.
>> No.57180 Reply
>>57179
Раздели на (x-1). Очевидно же.
>> No.57185 Reply
>>57179
x^4-4x^3+6x^2-4x+1=(x-1)^4
>> No.57188 Reply
File: 1316646674_22.jpg
Jpg, 847.98 KB, 2707×1800 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1316646674_22.jpg
>>57156
У меня в универе в направлении Программной инженерия есть экономика, а в ней и основы бух.учёта. Хоть я сильно в математику не могу, но она очень даже необходима в программировании, хотя разрушающие новости программирование и есть одна из областей математики.
>> No.57190 Reply
File: rufina_1.jpg
Jpg, 136.20 KB, 550×620 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
rufina_1.jpg
>>57168>>57166
Я вот брал 3 дополнительных егэ: физика(52 балла), обществознание(70), история(62).
> Реально ли выучить историю России на уровне, достаточном баллов для 80-85.
Вполне, если заучивать по 3-4 часа в день 5/7 в течение месяца. Советую сделать таблицу со всеми датами и событиями, столбы такие: правитель с годами правления, внешняя политика, внутреняя политика, экономика, современники. Дальше ты сам знаешь.

В С части ты просто привлекай знания по обществознанию, на вопросец, что объединяет такой век с тем, пиши появиление новых классов: крестьяне в этом, и финансовая буржуазия в этом, объединяет оба века низкая вертикальная мобильность населения и т.д.

По сути С часть истории, это улучшенный варинта С части обществознания.
>> No.57264 Reply
Доброанон, выручай. Как найти максимальное смещение маятника, зная длину его нити и максимальную скорость? Подразумевается видимо математический.
>> No.57266 Reply
>>57264
длина нити -> циклическая частота
Циклическая частота -> уравнение колебаний (смещение, максимальное смещение - неизвестный) -> производная -> зависимость скорости от времени <- максимальная скорость.
vmax*sqrt(l)/sqrt(g) - устно
>> No.57267 Reply
>>57266
Спасибо!
>> No.57282 Reply
>> No.57293 Reply
>>57282
там ошибка в решении: сумма квадратов равна квадрату суммы, и ещё одна опечатка.
так как >>57179 решать?
>> No.57295 Reply
>>57293
"Деление многочлена столбиком".
>> No.57309 Reply
Предполагая, что тут есть те, кто готовится к ЗНО.
Ребят, кто на сколько в онлайне историю глобуса Украины сдает, а и сколько там проходной бал в этом году? 140?
>> No.57314 Reply
File: 1332223926039.jpg
Jpg, 480.77 KB, 1600×1200 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1332223926039.jpg
Анон, у кого нибудь есть конспекты по органической химии?
Пойдет всё - фотки, сканы, что угодно.
>> No.57316 Reply
>>57314
Есть тетрадка за 10 класс, но она исписана на 30 листов. Скажи, что нужно конкретно в комплекте: основные реакции, генетические связи, конспекты по классам. Задач не имею - решал на листках
>> No.57317 Reply
>>57316
Реакции нужны.
Спасибо.
>> No.57320 Reply
File: IMG_0566.JPG
Jpg, 1117.96 KB, 1536×2048
edit Find source with google Find source with iqdb
IMG_0566.JPG
File: IMG_0565.JPG
Jpg, 1143.22 KB, 1536×2048
edit Find source with google Find source with iqdb
IMG_0565.JPG
File: IMG_0564.JPG
Jpg, 1165.44 KB, 1536×2048
edit Find source with google Find source with iqdb
IMG_0564.JPG

>>57317
Что имею; надеюсь, то, что надо. Если почерк совсем нечитабельный, могу переписать. Все равно без дела сижу, лол
>> No.57329 Reply
File: качпя.png
Png, 1.41 KB, 300×20 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
качпя.png
До первого экзамена, экзамена по русскому осталось 38 дней.
>> No.57333 Reply
>>57320
Спасибо ещё раз.
>> No.57338 Reply
>>57071
Кстати, сегодня узнал, что ТПУ предоставит мне льготу не второго, а даже первого :3 порядка. Ну так что там с теплоэнергетикой и теплотехникой?
>> No.57342 Reply
>>57338
> Ну так что там с теплоэнергетикой и теплотехникой?
Поступай, блин. Лучший ВУЗ Томска.
>> No.57354 Reply
>>57329
До первого 35, по информатике. Придется заниматься до самого вечера, вот же беда. А я привык в это время года забивать окончательно на учебу, придется условный рефлекс подавлять.
>> No.57359 Reply
>>57166
> Реально ли выучить историю России на уровне, достаточном баллов для 80-85,если заучивать по 3-4 часа в день 5/7 в течение месяца?
Да, если выдержишь такой темп.
> особенно интересует ИСАА
За платное не знаю, но знакомая поступала туда - все экзамены 90+ и внутренник так же.
>> No.57368 Reply
>>57190
Спасибо за ответ, таблицы не люблю, но придумал похожу штуку для удобства: разделяю каждый век на временные отрезки по 25 лет и выписываю всё, относящееся туда.
>>57359
Не уверен, что выдержу именно такой ритм: подозреваю, что к середине майских праздников меня одолеет прокрастинация, но зато числу к 20 у меня загорится задница я решу плотно засесть за учебу и буду неделю задрачивать по 8-10 часов каждый день. Увы, по-другому готовиться к экзаменам у меня ни разу не получалось.
> За платное не знаю, но знакомая поступала туда - все экзамены 90+ и внутренник так же.
Она наверняка поступала на бесплатное, с такими-то баллами. А я со своими 80 по русскому, 50 по математике, 75-80 по истории и 90+ по иностранному просто не осилю поступить туда на бесплатное, да и не нужно оно мне.(мажор-кун)
>>57166-кун
>> No.57412 Reply
>>57293
Я толком-то не смотрел, чего там. Сейчас буду всё по новой.
57282-кун
Любое действительное число, удовлетворяющее уравнению, отлично от нуля. Помножаем оба члена равенства на обратное его квадрату число (1/x^2). Это преобразование равносильно. Запиливаем группировку и имеем (x^2+2x(1/x)+(1/x)^2)-4*(x+1/x)+4=0, что, интерпретируя первое слагаемое левого члена равенства ("первые скобки") как квадрат суммы x+1/x приводим к виду (x+1/x)^2-4(x+1/x)+4=0. Это записывается как ((x+1/x)-2)^2=0. Ну там уже очевидно, что только единица. Почему очевидно? Для зануления терма в скобках нужен положительный корень. Есть следствие из неравенства Коши, что сумма положительного и обратного ему числа не менее 2, мы помним, что для равенства подходит только единица. Короче, я это пишу, чтобы оправдать выражение "очевидно" и одновременно ещё раз попонтоваться. Естественно, мысль в голосе проходит за долю секунды, а пишется в несколько строк. Поэтому короче будет просто решить x+1/x-2=0.
>> No.57413 Reply
>>57329
> До первого экзамена, экзамена по русскому осталось 38 дней.
Запятую между "по русскому" и "осталось" пропустил, экзаменуемый.
>> No.57414 Reply
>>57354
Я с тобой, бро.
>>56052
Красава, посан.
>>57293
Опечатка, это где должно быть x+1/x=y, так? Больше не нашёл ошибок. Рассмотри их указания, если есть желание, а то я-то решал конкретную задачу и не делал общих указаний, хоть всё довольно прозрачно.
57282-кун
>> No.57420 Reply
http://www.ncstu.ru/faculties/fist
Друзья, а какая кафедра вербует программистов?
>> No.57422 Reply
>>57420
Все. Можешь бросать кубик.
>> No.57450 Reply
File: ce00809b21a2a5d06a3da022d502eae2499c51e7.jpg
Jpg, 1859.63 KB, 3276×4436 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
ce00809b21a2a5d06a3da022d502eae2499c51e7.jpg
Посоны, поделитесь манами по математике. Бан на гугле.
>> No.57456 Reply
File: 1324286634851.jpg
Jpg, 407.72 KB, 713×519 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1324286634851.jpg
Привет, аноны. Тред не читал (уж слишком он длинный уже), поэтому, если задам вопрос, который уже задавался ранее, вы уж меня извините. Собираюсь сдавать ЕГЭ по русскому во второй волне. До этого сдавал его уже два раза: почти год назад и почти три года назад, когда заканчивал школу. Так вот, прошлогодний результат у меня хуже, чем результат 2009 года, из-за того, что в 11-м классе нас серьёзно готовили к написанию сочинения, и за то время, что прошло с момента окончания школы, я совершенно забыл, как его надо правильно писать. Отсюда результат прошлого года - 69 баллов, про том, что в частях А и Б вместе взятых я сделал 4 ошибки. Таким образом, за время, оставшееся мне до сдачи, главным мне представляется подготовиться к написанию части C. Найти свои школьные записи по написанию этой части я не могу, а подготовка по книжкам, предназначенным для подготовки к ЕГЭ, мне представляется неэффективной, так как результатом такой подготовки в прошлом году было то, что мне за часть С срезали больше половины баллов. Аноны, прошу вас, чтобы вы либо запостили, либо подсказали годные мануалы по написанию этой части, буду вам очень благодарен.
>> No.57460 Reply
File: 4a9e345ded020.jpg
Jpg, 56.71 KB, 700×465 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
4a9e345ded020.jpg
>>57456
Сдавал в прошлом году поэтому информация может быть не правдой, было так:
Вступление, определить проблему которую задел автор текста:"положение хикк в РФ, нелёгка судьба битарда и т.д.", короче главная мысль которую хотел сказать автор.
Твой тезис на главную мысль.2 аргумента из литературы подтверждающие его. Мне импонирует мнение ,%Титана мрачного%, ибо я сам хикка, в русской литературе хикки и битарды занимают особое особое внимание: Гончаров в своём романе "Обломов" написал как будто про меня...Достоевский в своём романе "Преступление и наказание" сделал главным героем типичного хикку и битарда Раскольникова...В своём романе Оскард Уайльд «Портрет Дориана Грея» описал ещё одного битарда и т.д.
Вывод:... хикка - это не социальное положение, а состояние души и т.д....
>> No.57475 Reply
>>57460
В общем-то, так оно и есть. Алсо, у тебя, похоже, хорошее чувство юмора.
>> No.57476 Reply
File: 1334993584249.png
Png, 1.27 KB, 300×20 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1334993584249.png
Господа, решил перейти на ППФ и мне внезапно предложили поступить заново, как бы ради шанса обучения на бюджете. У меня теперь паника: как же мне сдавать ЕГЭ по биологии? Школы была давно, да и не помню чтобы мы там проходили то, что я вижу в ege.yandex.ru/biology. Что же делать-то?
>> No.57489 Reply
Няши, подскажите, пожалуйста, универы ДС-2, где учат ориенталистике? Упор на Восточную Азию: Корею, Китай и Японию. Нужен весь комплекс востоковедения, а не только одного языка(по любой из представленных выше стран, разумеется). Окромя СПбГУ и Института Конфуция ничего не нашел есть еще курсы при посольстве в Китае, но в них, поди, поступить сложнее, чем в СПбГУ.
>> No.57577 Reply
File: 1280606251707.png
Png, 1515.85 KB, 1754×1276 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1280606251707.png
Салют, анон. Будь няшей, подскажи куда можно будет податься в ДС2 с ~200-220~ возможно, 240 баллами(информатика) на бюджетную основу? А еще очень интересует куда можно попасть примерно с теми же баллами на юриста. Буду бампать всякой полезнотой.
>> No.57583 Reply
>>57577
> куда можно будет податься в ДС2 с ~200-220~ возможно, 240 баллами
> куда можно попасть примерно с теми же баллами на юриста
Блять, анон, ты на юриста с такими баллами на бюджет даже в моём Мухосранске не поступишь, инфа 100%.
>> No.57585 Reply
>>57456
Скачай демки по русскому, там в конце расписано все. Именно за что ставятся или снижаются баллы, при каких условиях зачисляется максимальный балл по такому-то критерию. Есть, конечно, плавающие критерии типа "Соблюдение этических норм", но их меньшинство. Хотя сама структура там не рассматривается. Интересно, можно из манги и ВНок брать аргументы? :3 Художественные произведения же.
>> No.57589 Reply
>>57583
А вот в моем должно хватить, но мне очень не хочется в нем оставаться.
>>57585
> Соблюдение этических норм
Странно. Нам говорили, что как раз по этому критерию обычно у всех максимум, достаточно не употреблять жаргонизмы\вульгаризмы\етц..
>> No.57593 Reply
File: 640_0a6baf51293707d42eabf234aa136226.jpg
Jpg, 456.53 KB, 640×962 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
640_0a6baf51293707d42eabf234aa136226.jpg
>>57460
Спасибо, анон, что не прошёл мимо, но, если честно, в таком общем виде я и сам знаю. На самом деле я думал, что, может, у кого-нибудь из нынешних заканчивающих 11-й класс есть какие-нибудь записи, которыеим давали в школе. Потому что, когда я сам учился в 11-м классе, я к части С готовился именно по распечаткам, которые нам дала учительница по русскому, и написал в итоге ЕГЭ неплохо.

>>57585
> Скачай демки по русскому, там в конце расписано все. Именно за что ставятся или снижаются баллы, при каких условиях зачисляется максимальный балл по такому-то критерию.
Спасибо, анон, обязательно скачаю и посмотрю. Если честно, когда готовился год назад, то тоже разбирал все свои сочинения по критериям, то есть я их знал, когда писал ЕГЭ, даже сейчас многие помню.

Я тут подумал, а может дело в том, что мне в прошлом году галимый текст попался? Я же даже на апелляцию ходил, и там мне сказали, что я просто не понял идею автора, хотя я был уверен, что понял, даже два аргумента привёл. Наверно, я просто смотрел на текст через призму своего восприятия и увидел в нём не то, что задумывали составители? Ладно, хуй с ним, всё равно буду готовиться и буду сдавать ещё раз в третий раз, лол в этом году. Спасибо вам, аноны.
>> No.57595 Reply
>>57589
> Странно. Нам говорили, что как раз по этому критерию обычно у всех максимум, достаточно не употреблять жаргонизмы\вульгаризмы\етц..
Еще снижают за "социально неприемлемые мнения". Мне на диагностической балл срубили, когда я об особняках XVIII века в центре ДС отозвался, как об имеющих "малую историческую ценность".
>> No.57597 Reply
>>57593
Я тут подумал, проще согласиться с автором. Ведь если ты не соглашаешься то нужно придумывать свое мнение. И тут-то нужно, чтобы ты правильно понял позицию (придется ее опровергать же), соблюл этические нормы, не слетел с основной темы в диванную философию и еще уйма всего. С другой стороны может быть, проще будет подобрать аргументы, книжки же в какой-то мере формируют взгляд на жизнь.
>> No.57598 Reply
Не забывайте про читаемый почерк! Мне на пробнике прочли "гувернантка" как "извращенка" и поставили этическую ошибку. ИЧХ, я люблю мэйд
>> No.57601 Reply
File: 7347032.jpg
Jpg, 83.74 KB, 1000×1000 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
7347032.jpg
Ворвусь я в тред со своей математикой. Можете пояснить как решать с6 или с4? Там же есть несколько примерных алгоритмов?
>> No.57604 Reply
File: Œ â¥¬ â¨ª . …ƒ 2...
Pdf, 0.55 KB, 595×842
Œ â¥¬ â¨ª . …ƒ 2010. ‡ ¤ ­¨ï ⨯  ‘6. Œ¥â®¤ë à¥è¥­¨ï_Š®àï­®¢ €.ƒ_àï­áª, 2010 -35á.PDF
File: Œ â¥¬ â¨ª . …ƒ 2...
Pdf, 3.17 KB, 595×842
Œ â¥¬ â¨ª . …ƒ 2010. ‡ ¤ ­¨ï ⨯  ‘1-‘5. Œ¥â®¤ë à¥è¥­¨ï_Š®àï­®¢ €.ƒ_àï­áª, 2010 -142á.PDF

>>57601
Держи, может поможет.
>>57577
Отвечайте на мой ответ! Тут же вроде было несколько петербуржцев и погромистов.
>> No.57633 Reply
>>57577
Удваиваю и заодно прошу назвать вузы для кодеров. ИТМО? А ещё?
>> No.57666 Reply
Аноны, а меня мамка и папка в ДС2 учиться не пускают :(. Говорят, что я безответственное и ассоциальное быдло, которое совершенно не способно приспособленно жить в обществе. Они хоть и пrавы, но, блин, как же это обидно и унизительно. Они желают, чтобы я остался здесь или пошел в армейку, как батя хочет. Что делать - хуй знает. Думаю ставить ультиматум: либо я остаюсь в городе хикковать и никуда не поступаю, либо еду в Петроград.
>> No.57668 Reply
>>57666
А где сейчас-то живешь?
>> No.57670 Reply
>>57668
В :мухосранске:, что на Оби.
>> No.57678 Reply
>>57670
Ну дык Питер далеко, действительно, найди что поближе. А батю не слушай — армейка ныне очень плохая.
>> No.57681 Reply
File: 6e09268722ade2db96795a3484cfd538.gif
Gif, 2433.55 KB, 480×270 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
6e09268722ade2db96795a3484cfd538.gif
>>57604
Спасибо анон, ты охуенен. Держи няшу. Осталось физику и русский приготовить.
>>57666
Сотона. Ты помягче с родителями, им таки жалко тебя отпускать, да и страшно же. Посмотри, что лучше для тебя, да настаивай на своем, они же тебе бобра желают, поймут. поступай в Дс2, я просто где-то там живу, будем вместе упарывать
Не знаю что тут можно посоветовать, опиши поподробнее ситуацию.
>>57678
Зачем поближе то? И да, можно ли больше инфы про армейку, желательно из личного опыта, а не гугла.
Я просто тоже в Питер собираюсь, а если не поступлю на бюджет Политтех на факультет кибернетики, то либо в нем оставаться работать (что будет сложно без профы), либо в армию, а потом уже по ситуации. План негоден, верно? Просто от своего мухосранска тошнит уже.
>> No.57682 Reply
>>57666
А моя просто говорит "не готова отпустить". Вот уж нет, я не хочу опять полчаса в электричке трястись, и жить в этой деревне, где даже интернеты медленные, придется отпустить. Хотя в общагу тоже не хочу, ибо я тоже не приспособлен жить в обществе, так что придется искать самую говеную комнатушку и снимать её. Впрочем, это все после. Няши, есть у кого по русскому годный учебник? Не чтобы все тебе от начала и до конца впихивал, да еще и без примеров, а как выше по информатике кидали - мол, a1 - ударения, ставятся так-то так-то, a2 - можете ли вы не ебать рука и т.д.
>> No.57686 Reply
>>57682
> ибо я тоже не приспособлен жить в обществе
Ложь.
>> No.57688 Reply
>>57686
Ну может, это громко сказано, приспособиться-то можно. Только все равно смотреть аниму\фапать\читать чаны\играть митол\вызывать тульп\делать бочки в общаге мне будет неуютно.
>> No.57689 Reply
>>57688
> смотреть аниму
> читать чаны
> фапать
Без проблем.
>> No.57692 Reply
File: 1329487182349.jpg
Jpg, 44.88 KB, 640×480 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1329487182349.jpg
Советую сидить дома, если вы попали в слегка быдловатый вуз,а вы сразу же будете в группе мудаком и т.д., то в общежитии вам будет очень не хорошо, учиться не сможете.
>> No.57694 Reply
>>57681
Помягче нельзя, они и так мне психику уничтожили, заслужили такое отношение, чо. Аналогично тошнит от моего города, хочется просто свалить нахрен и подальше. Почему именно в Питер? Наверное, потому что охуенная архитектура, похожая на архитектуру стран Скандинавии и относительная чистота.
> опиши поподробнее ситуацию
Ну, отец мой, будучи выходцем из деревни, считает, что жилье в другом городе ОБЯЗАТЕЛЬНО сулит драки с незнакомцами, и он считает, что я не смогу постоять за себя. Мать требует, чтобы я осел в городе для помощи ей в воспитании ее сына/моего брата, для уборки в доме и тд. Алсо, батя решительно не одобряет моего сидения за компьютером, поэтому я подвергаюсь частым нападкам типа: "Почему ты за компьютером/где твоя девушка/сейчас налысо подстригу, дибил-переросток."
Не, я просто не могу тут остаться. В ДС2 собираюс учиться на бюджетке это очивидно на любой специальности, связанной со строительством и проектрировкой, есчо не решил. Алсо, был бы рад упороться вместе :3
>>57682
У меня семья бедная для отдельной хаты, только общага, только просмотр анимы в режиме ниндзя.
>>57689
Нужно надеяться, что сожитель будет лоялен к такому досугу.
>> No.57695 Reply
>>57694
> сожитель будет лоялен к такому досугу.
Жил в комнате с ещё тремя дылдами, проблем не было.
>> No.57708 Reply
Привет, анон. Посоветуй школьнику интересных специальностей и годные ВУЗы России и Японии. Знаю чуть лучше школьного уровня биологию, химию, физику, английский, умею быдлокодить.
>> No.57712 Reply
>>57115
>>57119
Анон, а как-то же было можно переводить не в десятичную, а сразу в шестнадцатиричную из двоичной, например?
Как обратно, вроде понятно: делим шестнадцатиричное число на 2, результат записываем также в шестнадцатиричной, и так пока не получим. А вот потом, не помню как, там то ли делить надо было на основание системы, то ли что.
>> No.57713 Reply
>>57712
Нет жэ! Просто помни, что для записи цифры из 8-ричной системы нужно 3 цифры в двоичной, а для 16-чой — 4. Табличка вот: >>57146
>> No.57715 Reply
>>57712
Ничего делить не надо. Разбиваешь разряды двоичного числа на четверки справа налево и переводишь каждое отдельно. Между каждыми четырями двоичными разрядами и одним шестадцатеричным однозначное соответствие.
Пусть у тебя есть число 011101001110110. Разбиваешь его на 011 1010 0111 0110.
0110 - 6.
0111 - 7.
1010 - 10 в десятичной и A в шестнадцетиричной.
011 - 3
В результате получается 3A76.
  
мимо
>> No.57716 Reply
File: Таблица триад и тетрад.txt
Txt, 0.00 KB, 0 lines - Click the image to get file
view edit
Таблица триад и тетрад.txt
>>57712
Для перевода из двоичной в восьмеричную и шестнадцатиричную есть простая таблица.
>> No.57731 Reply
File: 136911-bakemonogatari_074_super.jpg
Jpg, 45.63 KB, 600×778 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
136911-bakemonogatari_074_super.jpg
Если не понимайте с системами счисления до сих про, есть хорошая статья: (http://www.wasm.ru/article.php?article=1022001#p1_5)
Сам только в конце первого курса понял, только после прочтения.
>> No.57756 Reply
File: 1331562764764.gif
Gif, 236.42 KB, 400×300 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1331562764764.gif
Тут я вижу много народу в питер хочет. А меня в итмо без вступетельных испытаний берут. Туда наверное и поеду если наберу мало баллов на егэ.
>> No.57764 Reply
File: Чё.jpg
Jpg, 75.87 KB, 603×398 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Чё.jpg
Поясните, почему так? Пик рилейтед.


>>57756
Везет тебе :3
>> No.57765 Reply
>>57764
Сумма трех неотрицательных слагаемых = 2 => каждое из них <=2;
>> No.57767 Reply
File: 1330845579737.jpg
Jpg, 164.92 KB, 1041×725 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1330845579737.jpg
>>57765
Точно. Какой же я тупой. Держи няшу.

у меня тут тысячи вопросов накопилось по этой умной книжке, если есть тот, кто хочет наставить меня, гм, на путь истинный, скиньте асечку/скайпик/еще что-то. Не хочу захламлять тред
>> No.57979 Reply
File: 62c214acac9c3c5c4b58e868d4351c4c.jpg
Jpg, 341.21 KB, 480×700 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
62c214acac9c3c5c4b58e868d4351c4c.jpg
Привет, аноны. Мне нужен полный список специальностей, на которые осуществляется набор в 2012 году в РГГУ по институтам и факультетам с указанным числом лет обучения, количеста бюджетных мест и требуемых экзаменов. Нагуглить не получается. Если кто знает, где можно взять такой список, подскажите, пожалуйста.
>> No.57980 Reply
File: 800px-1196085002198.jpg
Jpg, 128.57 KB, 800×586 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
800px-1196085002198.jpg
>>57979
Обычно на сайте ВУЗа все есть же.
>> No.58311 Reply
File: 29dc39d0c5c1498bb750e9d353511cbd.jpg
Jpg, 725.04 KB, 1000×900 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
29dc39d0c5c1498bb750e9d353511cbd.jpg
>>57756
Насчёт Питера можно? Что ещё есть годного для ваннаби-кодера, помимо ИТМО?
>> No.58358 Reply
>>57767
m08kaa3@gmail.com
Если будет время, отвечу. Но не гарантирую.
>> No.58387 Reply
File: sample_5eaf32619090ff5ef7d8bf87264fa223.jpg
Jpg, 268.23 KB, 850×1208 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
sample_5eaf32619090ff5ef7d8bf87264fa223.jpg
>>57980
Нет на сайте РГГУ такого списка. Или я не нашёл его. Но я искал. Хорошо искал.
Алсо, есть здесь кто-нибудь, кто будет поступать в РГГУ или вообще на гуманитарные специальности, или здесь одни технари?
>> No.58425 Reply
File: 1335790360015.png
Png, 0.77 KB, 300×20
edit Find source with google Find source with iqdb
1335790360015.png
File: 2.jpg
Jpg, 36.54 KB, 600×362
edit Find source with google Find source with iqdb
2.jpg

>> No.58444 Reply
File: arigato.jpg
Jpg, 201.74 KB, 517×392 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
arigato.jpg
>>58425
Похоже на то. Спасибо, анон. Блять, какой же я мудак! Это называется "хорошо искал". Алсо, они ещё не поменяли эту штуку, там ещё набор специальностей, на которые набирали в прошлом году. Надо будет, значит, попозже ещё посмотреть. И всё же это немного не тот список: я искал список в виде Microsoft Word, там всё нагляднее было. Всё равно большое спасибо, анон.
>> No.58453 Reply
File: 117023664.png
Png, 79.52 KB, 300×680
edit Find source with google Find source with iqdb
117023664.png
File: 1335799210180.png
Png, 0.98 KB, 300×20
edit Find source with google Find source with iqdb
1335799210180.png

>>58444
Пожалуйста.
58425-кун
>> No.58486 Reply
>>55240
Няши, а есть тут такие, кто собирается поступать на ВМК МГУ?
>> No.58665 Reply
бамп
>> No.58684 Reply
File: 253px-MIREA_Logo.svg.png
Png, 20.70 KB, 253×253 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
253px-MIREA_Logo.svg.png
Суп, есть ли тут те, кто учатся в МИРЭА? Расскажите как у вас там, где няшки, где ништяки, а где подводные камни.
>> No.58706 Reply
File: dinamika.pdf
Pdf, 0.31 KB, 595×842
dinamika.pdf
File: elektrostatika.pdf
Pdf, 0.25 KB, 595×842
elektrostatika.pdf
File: kinematika.pdf
Pdf, 0.45 KB, 595×842
kinematika.pdf
File: kolebaniya.pdf
Pdf, 0.39 KB, 595×842
kolebaniya.pdf
File: magnitnie_yavleni...
Pdf, 0.37 KB, 595×842
magnitnie_yavleniya.pdf

Доброанон по физике, объясни неучу, не умеющему пользоваться гуглом. Какой кусок из LC-контура производит электромагнитные колебания? Почему он их производит? И равна ли их частота частоте колебаний заряда/силы тока?

И еще, почему чтобы электрон водорода улетел у него должна быть энергия -13.6 (вроде) эВ? Ведь у него не может быть меньше энергии чем эта, так почему он все еще летает вокруг электрона и не съебывается?

Также, (уже из математики) интересует формула для расстояния между прямой и точкой (не через уравнение прямой, т.к. там всего 2 координаты, и бывает так что построить нужную систему координат (или рассчитать точки) не удается, т.е. нужно для пространства)

Прикрепляю полезноту, авось пригодится кому-нибудь
>> No.58707 Reply
File: optika.pdf
Pdf, 0.42 KB, 595×842
optika.pdf
File: statika.pdf
Pdf, 0.38 KB, 595×842
statika.pdf
File: teplovie_yavleniy...
Pdf, 0.30 KB, 595×842
teplovie_yavleniya.pdf
File: tok.pdf
Pdf, 0.32 KB, 595×842
tok.pdf
File: zakoni_sohraneniy...
Pdf, 0.28 KB, 595×842
zakoni_sohraneniya.pdf

>>58706
Не влезло. Квантовой нет, если у кого есть, выложите, буду благодарен
>> No.58708 Reply
>>58706
> Доброанон по физике, объясни неучу, не умеющему пользоваться гуглом. Какой кусок из LC-контура производит электромагнитные колебания? Почему он их производит? И равна ли их частота частоте колебаний заряда/силы тока?
Катушка, это же очевидно!
> Также, (уже из математики) интересует формула для расстояния между прямой и точкой (не через уравнение прямой, т.к. там всего 2 координаты, и бывает так что построить нужную систему координат (или рассчитать точки) не удается, т.е. нужно для пространства)
Самое короткое растояние от точки до прямой - это перпендикуляр, далее уже через уравнение прямой (могу соврать)
> Прикрепляю полезноту, авось пригодится кому-нибудь
>> No.58709 Reply
File: d89d652740ef6eb39983f6e97d450868.jpg
Jpg, 147.46 KB, 555×777 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
d89d652740ef6eb39983f6e97d450868.jpg
>>58706
>>58707
Спасибо!
>> No.58710 Reply
>>58708
> Катушка
Спасибо. Но как все-таки происходит сам механизм? Вот допустим конденсатор разряжается и заряжается магнитное поле. В какой момент начинается э/м колебание и из какого места?

Я понимаю что расстояние это перпендикуляр. Меня интересует формула, где через A(x1,y1,z1) и B(x2,y2,z2) (координаты двух точек прямой) находится расстояние до точки M(x,y,z). Уравнение прямой не подходит, т.к. там нет координаты z
>> No.58713 Reply
>>58710
> > Катушка
> Спасибо. Но как все-таки происходит сам механизм? Вот допустим конденсатор разряжается и заряжается магнитное поле. В какой момент начинается э/м колебание и из какого места?
Все крайне просто: когда конденсатор разряжается ток идет через катушку, создавая магнитное поле. Это магнитное поле создает в катушке ЭДС самоиндукции, заряжая конденсатор. В результате, будут возникать электромагнитные колебания пишу по памяти, могу ошибаться, читай вики ruwiki://Самоиндукция, может чего и забыл
>> No.58715 Reply
>>58713
По моему ты не понимаешь вопроса.
Я в принципе понимаю механику: конденсатор разряжается, ток идет через катушку, т.е. сила тока в катушке со времени увеличивается, т.е. увеличивается магнитный поток, катушке это не нравится (самоиндукция же), она создает ток в другую сторону (чтобы он создал индукцию, направленную в другую сторону), в итоге разрядка конденсатора замедляется. Когда ток начинает из катушки уходить катушке это опять не нравится и она это дело замедляет.

Так вот в чем вопрос. Электромагнитные волны, откуда излучаются? Из созданного катушкой магнитного поля? или может быть электрического, или еще где то?


Да и вот еще вспомнил нубский вопрос. Правда ли что электрон это очень маленький магнит? Т.е. при движении, электрон создает магнитное поле? И чем вообще магнитное поле тогда отличается от электрического, если этот намагниченный электрон точно так же притягивает противоположный полюс магнита соседнего электрона (хотя стоп, одноименные электроны же отталкиваются кулоновской силой)
Прошу разъяснения. А то стыдно что я не понимат сути магнита
>> No.58720 Reply
>>58715
> Так вот в чем вопрос. Электромагнитные волны, откуда излучаются? Из созданного катушкой магнитного поля? или может быть электрического, или еще где то?
Из катушки
> Да и вот еще вспомнил нубский вопрос. Правда ли что электрон это очень маленький магнит? Т.е. при движении, электрон создает магнитное поле? И чем вообще магнитное поле тогда отличается от электрического, если этот намагниченный электрон точно так же притягивает противоположный полюс магнита соседнего электрона (хотя стоп, одноименные электроны же отталкиваются кулоновской силой)
> Прошу разъяснения. А то стыдно что я не понимат сути магнита
Не совсем, электрон заряжен отрицательно, в то время, как у магнитов есть северный (положительный) и южный (отрицательный) полюса опять же, пишу по памяти. В некоторых атомах железо и никель получается так что электроны движутся в одну сторону и в результате чего у атома какбы появляются полюса и он вроде как маленький "магнитик". В магнитах эти "магнитики" сонаправлены, в результате чего и создается мощное магнитное поле. Если по магниту бить или магнит нагревать, то порядок нарушается, сила магнит утрачивается. Тема очень большая и интересная, а я про домены еще не рассказал
ruwiki://Ферромагнетики
>> No.58721 Reply
>>58715
Как нам объясняли.
Электрон крутиться по орбите. Получается заряд, в частном упрощённом случае ходит по кругу. Как по одному витку катушки.
Но магнитные моменты всех атомов в разные стороны направлены. У магнита преимущественно в одну. А у ферромагнетиков разворачиваются, что позволяет им притягиваться и некоторое время сохранять намагниченность.
Можно сказать, что и электрон магнит, ибо он не частица а квантованная волна, размытая по орбитали вокруг ядра, с некоторой вероятностью улавливаемая в определённой точке этой поверхности (орбитали)
>> No.58725 Reply
>>58720
>>58721

Большое спасибо, теперь наконец-то понял.

А как насчет
> И еще, почему чтобы электрон водорода улетел у него должна быть энергия -13.6 (вроде) эВ (еще и называется энергией ионизации)? Ведь у него не может быть меньше энергии чем эта, так почему он все еще летает вокруг электрона и не съебывается?
>> No.58731 Reply
>>58725
Возможно потому что молекула водорода в ормальном состоянии (неразреженном и не нагретом) имеет формулу H2 хуйню ляпнул, наверное
>> No.58746 Reply
File: работа в paint'е каторжника перед освобождением.jpg
Jpg, 95.93 KB, 542×373 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
работа в paint'е каторжника перед освобождением.jpg
>>58715
> Так вот в чем вопрос. Электромагнитные волны, откуда излучаются? Из созданного катушкой магнитного поля? или может быть электрического, или еще где то?
Изменение индуцированного протеканием тока в катушке магнитного поля индуцирует вихревое электромагнитное поле, изменение которого индуцирует магнитное поле, дальше по индукции. Эти электромагнитные поля называются электромагнитной волной: вихревое э/м поле -> магнитное поле -> вихревое э/м поле -> ... .
На моём рисунке волна, к рождению которой причастны синее, жёлтое и голубое электромагнитные поля, распространяется вниз.
>> No.58794 Reply
>>58746
Спасибо, доброанон.
То есть, как я понял, волна таким образом распространяется сразу, во все стороны, летит пока электрон какой-нибудь не поглотит и со скоростью света?
Если эта волна и является светом, то получается что колебательный контур излучает фотоны. Но за счет чего? Не может же быть что фотоны создаются из ничего, что-то где-то должно убывать.
И, получается, что если построить огромный LC-контур, то можно будет увидеть свечение? (настроив на нужную частоту)
>> No.58797 Reply
>>58794
Ты путаешь электроны и фотоны. Фотон не имеет массы и заряд, не существует в состоянии покоя.
>> No.58802 Reply
>>58794
> Не может же быть что фотоны создаются из ничего, что-то где-то должно убывать.
E=mc^2?
>> No.58814 Reply
File: i__ll_do_it_by_MeCra.jpg
Jpg, 80.10 KB, 900×720 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
i__ll_do_it_by_MeCra.jpg
Бампну-ка я тредца.

Суть такова - студент-раздолбай-отчислившийся-в-феврале-кун, решил поступать на филфак (направление - лингвистика) или факультет философии. Обложился литературой, скачав просто немереное количество.

Необходимо сдать ЕГЭ
1) Русский язык
2) Английский язык
3) История
4) Литература.

Есть свободного времени:
1) 2 дня - 4 часа в день (3 дома, один на работе в обед)
2) 2 других дня - 12 часов в день (т.к. я хикка и не выхожу из дому, иначе чем на работу.


Вопросы соответствующие - как лучше гоовиться, нужен ли репетитор, чтобы проверять вариант С, как быстро, решительно набрать бытовой лексики в англйиском (не думаю что комиссию впечатлит язык a la "Инструкция к микроволновке)
>> No.58817 Reply
File: 3c5144707ebde1ad21c0fcaa2233a4da.jpg
Jpg, 263.09 KB, 900×1100 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
3c5144707ebde1ad21c0fcaa2233a4da.jpg
>>58814
Репетиторы концентрируются на ЕГЭ, на том как решать задачи. Я нищеброд и на репа у меня не было денег, хотя одноклассники с репом сдавали предметы на такие же баллы как и я. Не знаю, может быть я бы сдал на большее количество баллов имея репа. Короче, всё зависит от твоего трудолюбия. Но реп, если это толковый малый, должен убрать из твоего мозга гвозди накопившиеся там.

"как быстро, решительно набрать бытовой лексики в англйиском "
То же интересуюсь повышением общего уровня английского. Я на втором курсе и неожиданно много требований к английскому, да, IT специалистам он нужен, но я же не на переводчика шёл.
>> No.58819 Reply
>>58817
> То же интересуюсь повышением общего уровня английского. Я на втором курсе и неожиданно много требований к английскому, да, IT специалистам он нужен, но я же не на переводчика шёл.
Я ушел с третьего, учился на погромиста.
Результат - учил английский с нуля, теперь перевожу специальную литературу без особых трудов но не могу оБъяснить человеку, какй пройти до кафе за углом.
>> No.58821 Reply
File: 1336057159006.png
Png, 1.59 KB, 300×20 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1336057159006.png
>>58794
Да, во все стороны со скоростью света в соответствующей среде (в вакууме - со скоростью света в вакууме).
С волной уходит кинетическая энергия зарядов, возникшая из потенциальной энергии электростатического взаимодействия зарядов.
Отвечал по школьному курсу, на глубокое понимание теоретических основ и фундаментальность знаний не претендую. Кстати, капча неплоха, но вводить уже не надо.
58746-кун
>> No.58822 Reply
>>58817
>>58814
> как быстро, решительно набрать бытовой лексики в англйиском
Общение с носителями, не иначе; желательно именно с британцами американцы любят лишь декларировать, какой у них замечательный язык, но говорят на нем, в большинстве своем, убого. Месяц такого общения по 3-4 часа в день заменяет полгода топорной зубрежки, но это касается лишь этой самой бытовой лексики, да и очень неплохой тренинг применения различных грамматических конструкций. И обязательно попросите собеседника быть граммар-наци, или хотя бы поправлял самые распространенные и грубые ошибки.
>> No.58824 Reply
File: 0a3d9e37b16f92b2de01f167b0f0952c.jpg
Jpg, 318.11 KB, 1256×1853 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
0a3d9e37b16f92b2de01f167b0f0952c.jpg
>>58819
Учусь на сисадмина. Хотя это я думал, что учусь на сисадмина, в итоге, как я предполагаю, буду какой-то недопогромист(математика урезана) со знанием электротехники(за место углубленной математики). В последнее время стало очень доставлять рисование, так сказать, пришло озарение на склоне лет. Но пообщавшись со студентами архитектурного факультета, понял, что мне туда путь заказан.
>> No.58825 Reply
File: 6ae045bc31c3fef647d9b9405d7c0188.png
Png, 1490.96 KB, 800×1100 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
6ae045bc31c3fef647d9b9405d7c0188.png
>>58822
Мой друг, где ты предлагаешь найти британца, который будет со мной общаться? Конечно есть сайты со специализирущиеся на этом, но как из множества "британцев" найти того самого?
>> No.58826 Reply
>>58816
У меня вот там где про робота :) в верхних двух строках получилась одна точка C6. А всего я насчитал 5 клеток.
>> No.58829 Reply
>>58826
Анлогично.
>> No.58833 Reply
>>58829
>>58826
Ой лол, я эпичный долбоеб. Вопросов по роботам больше нет.
>> No.58846 Reply
>>58822
> американцы любят лишь декларировать, какой у них замечательный язык, но говорят на нем, в большинстве своем, убого
Нигга, да ты офигел.
>>58814
> как быстро, решительно набрать бытовой лексики в англйиском
Какой бытовой? Толчок, аптека, травка, бухло? Табуретка, стол, выключатель, вилка, раковина?
>> No.58847 Reply
File: Снимок-‪Тест ЕГЭ 2012 по физике, вариант 3.png
Png, 66.60 KB, 1180×602 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Снимок-‪Тест ЕГЭ 2012 по физике, вариант 3.png
Анончики, подскажите, я правильно ответил?
>> No.58850 Reply
>>58847
Вроде бы правильно. Готовься по каноничным вариантам же.
>> No.58859 Reply
File: 1.jpg
Jpg, 43.70 KB, 500×500 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1.jpg
>>58814
busuu.com попробуй еще захочешь. Большинство действительно годных сложных уроков доступно только за деньги, но зато ты сможешь переписываться с носителями языка, готовыми поправлять твое "лет ми спик фром май харт ин инглиш". А еще очень помогает прокачать скилл английского кинцо\сериалы\анима с русской озвучкой и английскими субтитрами или наоборот. Перевести всю технику на английский. Перебраться на форчан\севенчан\етц.. Сам когда-нибудь так и сделаю, лол.
>> No.58907 Reply
>>58847
Не знаю, правильно ли, но этот опыт с маслом является как раз определяющим размер молекул. Имея число Авогадро, объём и площадь пятна можно посчитать толщину слоя/молекулы.
>> No.58957 Reply
>>58847
Бредовый тест.
>> No.58958 Reply
File: 1331078652230.jpg
Jpg, 300.02 KB, 659×800 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1331078652230.jpg
Вот годный сайт для тех, кто сдает литературу %%ht tp://5litra.ru/ege-online/661-etapy-podgotovki-k-ege-po-literature.html%%
Так же могу запилить на рыгахост "небольшую электронную энциклопедию", которую сам заделал для распечатки все взято с того сайта и расставлено по полочкам.
>> No.58990 Reply
File: 2.pdf
Pdf, 0.22 KB, 595×842
2.pdf
File: 4041565_460s.jpg
Jpg, 35.53 KB, 460×643
edit Find source with google Find source with iqdb
4041565_460s.jpg
File: 3.pdf
Pdf, 0.22 KB, 595×842
3.pdf
File: 1.pdf
Pdf, 0.15 KB, 595×842
1.pdf

Прикладываю комментарии к сочинению по русскому.
>>58958
Если можешь, так запиливай же!
>> No.59001 Reply
> объём пятна
Это как? Оно же плоское (ну толщина очень маленькая).
>> No.59002 Reply
часть С по русскому - это самое уёбищное и необъективно оцениваемое задание.
>> No.59004 Reply
>>59001
Но толщина не может быть меньше одной молекулы, возможно это имелось в виду
>> No.59031 Reply
>>59002
Доброчую тебя. Такое ощущение, что от нас требуется как можно больше воды.
>> No.59043 Reply
>>59031
>>59002
Создателями ЕГЭ сформулированы четкие критерии к "сочинению", по которым его можно в высокой степенью объективности оценить. Узнать о критериях оценки можно при помощи любого поисковика.
>> No.59046 Reply
>>59043
Я эти критерии наизусть знаю. По-моему, они не способствуют написанию хорошего сочинения.
>> No.59072 Reply
>>59046
Это и не требуется. Важно умение вывернуться при заявленных критериях.
>> No.59125 Reply
>>59046
Потому что это егэ по русскому, которое должны проходить все, а не вступительный экзамен в литературный институт им. Горького. Если бы в части С твой креатив оценивали, то нормальный балл получал бы жалкий процент творческих людей. Каким-нибудь там лингвистам или переводчикам на хуй сочинительский талант не нужен, а вот балл по русскому - очень даже.
>> No.59127 Reply
>>59125
Да нет, надо, чтобы за креатив балы не снижали.
>> No.59135 Reply
File: Pascal_C4.txt
Txt, 0.00 KB, 0 lines - Click the image to get file
view edit
Pascal_C4.txt
Анон, помоги дорешать C4 по информатике:

На вход подаются сведения об абитуриентах. В первой строке указывается количество абитуриентов N, каждая из последующих N строк имеет формат

<Фамилия> <Инициалы> <Номер школы> <Год поступления>

Номер школы содержит не более двух цифр, годы лежат в диапазоне от 1990 до 2010. Для каждого номера школы, присутствующего в исходных данных, вывести общее число поступивших абитуриентов за все годы (вначале указывать число абитуриентов, затем номер школы; сведения о каждой школе выводить на новой строке и упорядочивать по убыванию числа поступивших, а при одинаковом числе поступивших — по возрастанию номеров школ).

Решить нужно на Паскале, мой говнокодрелейтед.
>> No.59139 Reply
>>59135
Вначале суммируй школьников к номерам школ. Номера школы держи, например, в массиве. Количества школьников идут во второй, коррелирующий массив. Возможно, имеет смысл посчитать сколько всего есть разных номеров школ, чтобы создать массивы соответствующих размеров.
Потом сортируй массив с цифрами школьников, одновременно обновляя массив номеров школ, например, если у нас Shkolniki[2] поменяется местами с Shkolniki[5], то NomeraShkolochek[2] поменяется местами с NomeraShkolochek[5]. Потом можно пройтись по массиву школьников, ища одинаковые значения. Как только нашел последовательность одинаковых значений количеств школьников, сортируй параллельный массив номеров школ, между границей начала последовательности и ее концом.
На этой стадии у тебя будет 2 правильно отсортированных массива, один для школьников, второй для школ. Можно выводить на экран иль куда тебе там..
>> No.59148 Reply
>>59135
гугли записи в паскале
>> No.59149 Reply
>>59135
>>59139

Хотя, можешь не считать сколько есть разных школ. Создавай два массива по 100. Всеравно больше ста во две цифры не влезет.

update
>> No.59154 Reply
>>59139
>>59149
> > Номера школы держи, например, в массиве. Количества школьников идут во второй
Только массив записей, только хардкор!
Благодарствую, анон, натолкнул на путь истинный.
>> No.59180 Reply
File: doing_science.jpg
Jpg, 275.77 KB, 436×441
edit Find source with google Find source with iqdb
doing_science.jpg
File: prb2304.pdf
Pdf, 0.89 KB, 841×595
prb2304.pdf

Кто может, объясните хотя бы первые три задания из C части, математика. В pdf четыре варианта, но одного пожалуй, будет достаточно.
>> No.59184 Reply
36(10) = 120(x)
Определить основание системы счисления.
how?
>> No.59187 Reply
File: 2анон.JPG
Jpg, 2674.98 KB, 3264×2448 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
2анон.JPG
>>59180
Почти до конца решил С1. Прикрепляю файл. Может, напутал в расчетах, но теория должна быть такая. В конце нужно примерно прикинуть значение получившегося арктангенса/Пи. И там должна получиться n=2. я не знаю, ололо

Нужно делать остальные?
>> No.59189 Reply
>>59187
UPD:Ох, забыл кое-что. Т.к. делим На Косинус^2, то х!=Пи/2+ПиК. Но, такие значения у нас не получаются, так что это не влияет.
UPD: Можно делить на синус, а не на косинус, это ничего не меняет.
>> No.59190 Reply
>>59187
начерти тригонометрическую окружность и линию тангенсов; посмотри примерно где булет расположен твой арктангенс; отметь на окружности область определения; прибавляй/отнимай пи
>> No.59192 Reply
>>59189
> UPD:Ох, забыл кое-что. Т.к. делим На Косинус^2, то х!=Пи/2+ПиК. Но, такие значения у нас не получаются, так что это не влияет.
> Т.к. делим На Косинус^2, то х!=Пи/2+ПиК
почему? не понимаю
>> No.59193 Reply
можно не отвечать
>> No.59195 Reply
>>59190
> посмотри примерно где булет расположен твой арктангенс
> прикинуть значение получившегося арктангенса
:3
>>59192
Ну, мы делим на Cos^2. Знаменатель не должен равняться нулю => Cos!=0 => x!=(Пи/2)+Пиk Кажется, это выколотые точки.

Анон, третье задание нечитаемо. Исправь.
>> No.59196 Reply
>>59184
Косяк в задании.
>> No.59197 Reply
File: New Canvas.jpg
Jpg, 75.47 KB, 800×600 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
New Canvas.jpg
>>59196
Самый похожий ответ - четверичная, тогда получим 210, 120 там и не пахнет.
>> No.59199 Reply
>>59184
Очевидно, что троичная.
Мимошел
>> No.59201 Reply
File: WUT.JPG
Jpg, 2182.93 KB, 2448×3264 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
WUT.JPG
>>59180
C2. Поясните, где я ошибся, ответ получился оче странный
>> No.59204 Reply
Поясните по c5. Просто как решать - чертить график без параметра, график с параметром и смотреть как он будет двигаться, или можно без порисулек чисто аналитически решать?
>> No.59205 Reply
>>59201
Ответ правильный, инфа 100%.
>> No.59207 Reply
>>59205
Хм, ладно тогда. Просто не дружу с геометрией.
>>59204
Нам говорили писать по максимуму. Тоесть, и чертишь график, с параметром и функциями, находишь нужные промежутки(или значения а), а потом решаешь символьно.
Но, я думаю, и без графика пойдет, главное, чтобы ответ правильный был.
>> No.59210 Reply
File: P1040622.JPG
Jpg, 4134.46 KB, 4000×3000 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
P1040622.JPG
>> No.59221 Reply
>>59184
120(x)->(2x+x^2)(10)=36
Нет такой.
>> No.59224 Reply
>>59204
Тут не приходится слишком общо советовать. В прошлом году на пробном сделал график, но решил чисто аналитически. А на самом ЕГЭ было простое задание с элементарными преобразованиями графиков функций, но я натупил и взял 1 балл из 4.
>>59180
Первая пикча откуда? Вроде, это целый сериал подобных пикч. Хочу собрать пак.
>> No.59225 Reply
File: 1322660526805.jpg
Jpg, 72.53 KB, 268×293 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1322660526805.jpg
>>59187
>>59201
>>59210
c: "прокачивал" говорит о том, то я рвал жопу в огороде. Но я уже читаю ваши работы, так что не обессудьте :3
>> No.59230 Reply
>>59225
Читай :3
Думаю, тут анон скорее для себя, чем для других старается.

Аноны, как выводится синус половинного угла?
Дохожу до
2sin^2x=1-sin2x
sinx=+-sqrt((1-sin2x)/2)
Хотя, должно быть вместо sinx -> sin(x/2)
ЧЯДНТ?
>> No.59234 Reply
File: Как.JPG
Jpg, 2160.93 KB, 2448×3264 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Как.JPG
>>59230
Поясняю тот пиздец, что я тут написал.
>> No.59236 Reply
>>59234
Что прости?
Ничего что cos(2a)=cos^2(a)-sin^2(a) при любом а?
>> No.59238 Reply
>>59236
> cos^2(a)-sin^2(a)
Так я из этого и выводил формулу. Мне интересно, как получить косинус половинного угла.
не понял в чем проблема. Подчеркни мне красненьким, где я ошибся
>> No.59239 Reply
>>59238
Ты можешь сказать, в чем заключается задание? Доказать формулу?

Я не понимаю, что ты делаешь в строчке после зачеркивания
>> No.59241 Reply
>>59239
This.
> как выводится синус половинного угла
То, что обведено, должно быть зачеркнуто.
я там косинус двойного расписал, потом меня заглючило и я сократил степени. Это можно не смотреть
>> No.59244 Reply
>>59241
Формула для половинного угла cos(a/2)=+-sqrt((1+cos(a))/2)
>> No.59245 Reply
File: 1336294563018.jpg
Jpg, 95.57 KB, 807×504 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1336294563018.jpg
>>59244
Я знаю. А как выводится она? Почему, у меня на ту же формулу получается не половинный, а целый угол?
>> No.59246 Reply
File: DSC_0157.JPG
Jpg, 1292.49 KB, 3264×2448 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
DSC_0157.JPG
>> No.59247 Reply
> Я знаю.
Ты написал на листочке что под корнем двойной угол
>> No.59249 Reply
File: 74.jpg
Jpg, 191.81 KB, 600×450 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
74.jpg
>>59246
Ты во второй строчке меняешь Альфа на Альфа пополам? Разве так можно?%%%%
Значит, и у меня просто а на а пополам заменить, и вот формула.
Я думал, так нельзя, там же квадраты.
Спасибо, держи няшу.
>> No.59250 Reply
>>59249
Суть в том что а = 2а/2
Не тупи:3
>> No.59251 Reply
File: 7baaf2d272a46e557...
Jpeg, 585.18 KB, 1920×1200
edit Find source with google Find source with iqdb
7baaf2d272a46e557e22150072e47fc5ac6aed3b.jpeg
File: wallpaper-1131665...
Jpg, 165.34 KB, 1280×720
edit Find source with google Find source with iqdb
wallpaper-1131665.jpg
File: 5027.jpg
Jpg, 87.22 KB, 800×719
edit Find source with google Find source with iqdb
5027.jpg
File: wallpaper-126147.jpg
Jpg, 253.26 KB, 1440×900
edit Find source with google Find source with iqdb
wallpaper-126147.jpg

>>59225
С1. Можно переписать часть с выбором корней? Только сейчас начал серьёзно готовиться дома, поэтому не догоняю. Лол, я даже на косинус в квадрате не догадался поделить.
С2. Спасибо, всё понятно. Как понимаю, там только найти арккосинус угла (по таблицам, например), периода в угле нет.
С3. No comment, всё просто и понятно.
>>59224
Да, вроде бы целый фотосет, но у меня только ещё одна картинка.
>> No.59257 Reply
>>59251
А чего непонятно с выбором корней? Можно подбором, но такой путь универсальней. Функция ограничена с боков. Переносишь, ту часть, что без к в другие части уравнения с обратным знаком. Делишь на Пи. Получаешь значение К, вспоминаешь, что оно целое, берешь получившееся целое число.
???

Профит.
Капча "привелкает" - тонко намекает.
>> No.59282 Reply
Нужна помощь анона, хоть немного могущего в динамику.

На столе лежит 2 бруска, связанных нитью. К одному из брусков прикладывают силу, достаточную для разрыва нити. Чему будет равна сила натяжения нити в этот момент разрыва?
Мой житейский опыт говорит, что T=F/2, но объяснить физически не могу
>> No.59285 Reply
Аноны, помогите с С1 математика, не пойму какой алгоритм - одз, нашел корни, а потом что? какие-то +2пн вообще что такое? 11 класс не учился 10 тоже.
>> No.59287 Reply
File: 1237845889103.jpg
Jpg, 31.41 KB, 390×361
Your censorship settings forbid this file.
unrated
>>59282
А мне почему-то - T=2F
>>59285
Задание выкладывай.
Решение обычно пересекают с ОДЗ. "+2пн" - это полный круг, то есть, по сути, одна и та же точка на окружности.
%%Но я бака, так что вы мне не верьте.%
>> No.59288 Reply
>>59285
Свободный блок покоится, представь, что он - стена (ведь сила трения никак не "гасит" силу натяжения, никак не влияет вообще, блок ведь покоится).
А теперь привяжи нить к стене, какую силу ты приложишь, таким натяжение и станет.
>> No.59289 Reply
>>59282
Натяжение не может быть меньше, чем F, ведь свободный блок никак не подталкивают в сторону действия силы.
Натяжение не может быть больше, чем F, ведь никакие силы не действуют против F.
Так что T=F.
Еще раз об аналогии со стеной: нам не важно, по каким причинам свободный блок покоится (сила трения действует), это не наша проблема, по каким-то внутренним причинам он так ведет себя. А по третьему закону Н T=F
>> No.59291 Reply
>>59289
Видимо я забыл упомянуть важный момент. Силы трения нет, сравнить со стенкой нельзя. Эта ситуация в принципе аналогична тому, как сначала на них действует небольшая сила (оба бруска движутся), а потом она РЕЗКО возрастает, и нить рвется, потому что брусок захочет сохранить скорость неизменной.

Я рассуждал так - на нить сила натяжения будет действовать со стороны 2х брусков, один покоится, другой действует с силой F, т.е. 2T=F; T=F/2
Хотя сейчас прочитал предыдущую строчку, бред какой-то выходит, но не пойму почему
>> No.59395 Reply
Анон, подкинь своих конспектов по физике.
Ищу квантовую хуетень, электродинамику, электростатику, индукцию, трансформаторы и все в том же духе. Ибо проебал почти весь ноябрь и декабрь, а в классе одни долбоёбы которые сами нихуя не понимают. (есть сосед по парте, который всё же вкуривает и конспекты пишет, но у него та же проблема)
>> No.59396 Reply
>>59395
Почитай учебник же.
>> No.59397 Reply
Пацаны, мне пиздец.
>> No.59402 Reply
>>59291
Если трения нет, то вот так:
M1*a = F - T
M2*a = T

a = T\M2

(M1\M2)* T = F - T
F = 2T
T = F/2
>> No.59405 Reply
>>59396
Чувак, ты когда-нибудь учился по учебнику Касьянова? Такая хуйня, шо пиздец. Самое то блядь для нашей мухосранщины - дает видимость знания. Как по мне, хороший учебник - это Мякишева. Очень понятный и интересный, но довольно сложный для восприятия, да и повторять по нему тяжело - там куча хоть и действительно интересной и хорошей информации, но часто откровенно лишней. То есть это учебник для тех кто УЧИТСЯ, и его лучше всего вкуривать с нормальным учителем, решая как можно больше задачек.
>> No.59410 Reply
>>59405
Я по обоим учился. Честно говоря, не вижу большой разницы. Но повторение по Касьянову, по-моему, значительно легче.
Алсо, в чём проблема, читай Мякишева.
>> No.59412 Reply
Конспект обычно в разы сжатее и понятнее учебника. Тем более что мне зубрежка никак не помогает в этом деле. Хотя ладно, попробую прорешать пару вариантов с учебником наперевес.
>> No.59417 Reply
>>59405
Скажу честно, Мякишев мне не нравится. Ну питушок. ПИТУХ ЕБАНЫЙ КАК МОЖНО СТОЛЬКО ГОВНА В УЧЕБНИК ЗАПИХНУТЬ А ЗАДАЧИ НЕ УЧИТЬ РЕШАТЬ? Можно обойтись формулами и задачником.
>> No.59434 Reply
>>59417
Как будто в каком-нибудь другом учебнике учат задачи решать, лол. В том же Касьянове задачи есть, а научить_решать - хуй.
ИМХО, в Мякишеве надо во всю хуйню вникать, а не только формулы и определения - надо знать что откуда следует, графики, рисунки разбирать. Тогда от него дохуя пользы.
>> No.59441 Reply
>> No.59444 Reply
Можете ничего не учить и смотреть аниме сутками. В институте научитесь ещё. А егэ спокойно можно сдать, не готовясь толком. Ну там по задачам пройдитесь. По понятным предметам проблем быть не должно. А если предмет для тебя лес тёмный, то только на удачу можешь надеяться. Вряд ли ты уже что-то поймёшь. Раньше нужно было думать. Так что идите и смотрите аниме, пока есть возможность.
>> No.59448 Reply
>>59402
Спасибо, разобрался.
>> No.59449 Reply
>>59444
> Можете ничего не учить и смотреть аниме сутками. В институте научитесь ещё.
Как будто в абсолютном большинстве институтов надо учиться. Точно так же смотришь аниме сутками и читаешь чаны.
>> No.59462 Reply
>>59449
А мне приходиться учится из-за нескольких досаждающих преподов. Хотя неподкупен только один. Но что я буду тратить деньги, если сам могу что-то делать и получать какие-то навыки при этом? Подтягиваю тот же английский, тренирую память, вспоминаю задачки и навыки по инфе. Только неподкупный препод по начертательной графике больше всех напрягает.
>> No.59463 Reply
А вообще, я рекомендую для начала прорешаь варианты в книге Фадеевы ЕГЭ 2012.
>> No.59464 Reply
File: 3c5144707ebde1ad21c0fcaa2233a4da.jpg
Jpg, 263.09 KB, 900×1100 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
3c5144707ebde1ad21c0fcaa2233a4da.jpg
>>59449
Ага, конечно, а потом вот, как у меня, сдать за 2 недели нужно: контрольную по интегралам, и типовой рассчёт по производным, 4 лабы по ЭВМ и переферийные устройства, 2 защитить и 2 сделать лабы по программированию(суперхерровординг). Как всё успеть не знаю, а потом за 4 дня подготовиться к первому экзамену - высшая математика.

Хотя, практический, вся группа распиздяничает, и ты тоже увязываешься вместе с ними. Боюсь, что ещё и отчислят, в прошлом семестре точно такая же ситуация была, видно меня переучит только могила. Кстати, что я тут торчу, если мне нужно повторят интегралы. Интернет давно у меня среда, а не ресурс.
>> No.59468 Reply
>>59464
Во-во. Самому бы превозмочь и почертить/порешать, а нет.
>> No.59469 Reply
File: 1336563421981.png
Png, 1.19 KB, 300×20 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1336563421981.png
>>59444
Не понял тебя. Хочешь сказать, что можно не париться, если предмет понятный?
А я правда не понимаю, аниму весь год смотрел.
>> No.59473 Reply
>>59469
Гони MAL.
>> No.59493 Reply
Да действительно. Я даже не представляю, как это, "готовиться дома". Лучше пойду почитаю, аниме посмотрю.
>> No.59494 Reply
>>59493
Не трави душу.
>> No.59503 Reply
>>59469
Я прекрасно понимаю все задачки по информатике и матану потому как с детства с этим не имел никаких проблем. Хотя русский, который я часто писал на 2/3. ЕГЭ я написал на 69 баллов, ничего нигде не списывая. Инфу на 79. А вот математику даже стыдно говорить, не знаю как умудрился. Физику же завалил, ибо никогда ничего не знал толком. Просто если ты предмет изучаешь не первый год, то он для тебя будет элементарным. Если же ты на него всегда ложил и ничего не понимал с самого начала, то он для тебя будет сверхсложным. Ну и от учителей/школы зависят. Какие-то преподы с завышенными требованиями только тебя поднатаскают, если сам будешь стараться. Так что не обижаетесь на таких. А с расслабленными и всё прощающими вы успехов вряд ли добьётесь. Но тут ещё вопрос нужны ли тебе знания самому. Во многих школах проблемы с английским, а ведь это поможет тебе смотреть аниму с ансабом, а не с переводом перевода. И ещё в какой-нибудь местный на непопулярную специальность ты можешь поступить аж на бесплатное с малым количеством балов.
>> No.59504 Reply
File: 2012-05-09-033.jpg
Jpg, 631.53 KB, 2592×1944 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
2012-05-09-033.jpg
Поясните, пожалуйста, C3 и C5. Это одна из диагностических работ этого года (март вроде) по физике.
>> No.59505 Reply
>>59504
Письменное согласие МИОО получил? :3
>> No.59506 Reply
>>59504
Можешь пояснить с6?
>> No.59509 Reply
>>59506
Энергия = ∆m*c^2. Значит, чтобы её найти, необходимо найти дефект массы. Он равен разности масс ядер веществ, которые вступили в реакцию, и масс ядер продуктов реакции. Но мы не знаем массы ядер, даны только массы атомов. Чтобы найти массы ядер вычитаем из массы атома массу его электронов (масса электронов всегда дана в справочных данных). То есть умножаем кол-во электронов на массу одного.
У меня получился ответ 18 МэВ
>> No.59511 Reply
>>59509
А кол-во электроном и массу атома мы можем узнать из таблицы Менд.?
>> No.59512 Reply
>>59511
Можем, но ведь в данной задаче они даны в условии! Кол-во электронов равно зарядовому числу элемента (которое нижнее), а масса атома примерно равна массовому числу (которое верхнее).
>> No.59514 Reply
[Esper-raws] To Aru Kagaku no Railgun - 13 [BDrip 720p x264 FLAC].mkv_snapshot_03.26_[2012.02.29_18.51.26].jpg
>>59511
В прошлом году все данные: константы, электроны, протоны, нейтроны и т.д. Все были в самом бланке ЕГЭ.
>> No.59516 Reply
Смог в C3. Вопрос по поводу С5 всё ещё остаётся открытым, жду помощи.
>>59504-кун
>> No.59518 Reply
>>59504
C3.
m = p*v=0,02424кг
T=(PVM)/(R*m) (по уравнению Менделеева-Клайперона) = 139 К
>> No.59521 Reply
File: IMAG0177-1.jpg
Jpg, 1311.14 KB, 1840×3264
edit Find source with google Find source with iqdb
IMAG0177-1.jpg
File: IMAG0178-1.jpg
Jpg, 1600.83 KB, 3264×1840
edit Find source with google Find source with iqdb
IMAG0178-1.jpg

Насчет первого не уверен.
>> No.59522 Reply
>>59518
p - плотность?



Как изменяется полная энергия атомного ядра, состоящего из нескольких протонов и нейтронов, при делении ядра внешними силами на свободные протоны и нейтроны?
>> No.59523 Reply
>>59473
Ололо дианон, но Доброчан же?
%%http://myanimelist.net/mangalist/zhenya_ibrin%%
Так что ты хотел сказать?
>> No.59524 Reply
>>59521
Молярная масса азота - 28 грамм, не 24.
>> No.59525 Reply
>>59509
Сделать можно проще. Тупо вычесть, и взять массу протона в справочных. Получаем 0.02 аем. Потом умножаем на 931.5 мэв и получаем 18.63
Могут задачу не засчитать за просто 18.
>> No.59526 Reply
>>59524
Ох тыж, а еще на химический иду. Стыдно. Да бро, ты прав.
>>59522
Дефект массы тот же? Но вот с формулировкой ВНЕШНИЕ СИЛЫ надо поосторожнее. Давай без нее? А с ней надо смотреть работу внешних сил над системой.
p - смотря по контексту
>> No.59527 Reply
>>59522
> p - плотность?
Да.
> Как изменяется полная энергия атомного ядра, состоящего из нескольких протонов и нейтронов, при делении ядра внешними силами на свободные протоны и нейтроны?
По идее, уменьшается, т.к. пропадает энергия связи.
>> No.59529 Reply
>>59504
В С5 находим действительное напряжение, поделив на корень из двух искомое. По закону сохранения энергии находим действительную силу тока, дальше умножаем д силу тока и д напряжением , получаем искомую мощностью.
Так?
>> No.59530 Reply
>>59527
> По идее, уменьшается
Насколько я понимаю, при распаде ядра выделяется туева хуча энергии, так что да.
мимошёл
>> No.59531 Reply
>>59504
Поясните за с2, посоны.
>> No.59532 Reply
>>59527
А в ответах Увеличивается.
>> No.59533 Reply
>>59529
Если мы будем искать по формуле P = UдIдSINA
Где ты альфа возьмешь?
>> No.59535 Reply
>>59532
Может действительно из-за внешних сил. Что они работу совершили.
>> No.59537 Reply
>>59533
Тем более, что там косинус, а не синус.
>> No.59538 Reply
>>59536
Почему ниже железа?
Не знаю, что в ней учить.
>> No.59539 Reply
>>59521
Да, понял, C5 делается именно так. Спасибо!
>>59504-кун
>> No.59540 Reply
Нда, зря удалил, из-за не тех слов. В общем, для выделения энергии ниже железа нужен синтез (водородный - в случае со звёздами), а выше - распад (ядерные реакторы). Соответственно если разобрать атом из нескольких протонов с нейтронами, энергия в итоге будет выше - результат будет дальше от железа.
>>59538
Потому что железо - это такой хитрый элемент, который служит медианой синтеза/распада. Ни тем, ни другим ты из него энергию не достанешь.
>> No.59541 Reply
>> No.59542 Reply
>>59539
А что за формула P = I^2qR ?
>> No.59543 Reply
>>59540
Мякишев двачует этого парня.
>> No.59544 Reply
>>59542
Вероятно, действительная сила тока.
>> No.59545 Reply
>>59542
Это не q, а д. Т.е. I действительная, среднее значение силы тока.
>> No.59546 Reply
File: IMAG0179.jpg
Jpg, 2898.12 KB, 1840×3264 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
IMAG0179.jpg
>> No.59548 Reply
>>59541
Как всегда в механике - просто аккуратно расписываешь все силы. И не забудь, что сила трения направлена вперед, потому что именно она и является силой тяги. Следовательно, она равна ma. Потом сила реакции со стороны сидения, которая mg. Выражаешь тангенс угла, ускорение находишь по скорости и времени. Объём двигателя вроде дан просто для испуга.
>> No.59549 Reply
>>59548
Извиняюсь, мои знаки умножения разметка сделала курсивом.
>> No.59550 Reply
>>59540
Может, дело в дефекте масс?
E реакции = dMc^2
Свободные частицы весят больше, значит энергия увеличивается.
>> No.59553 Reply
File: IMAG0180.jpg
Jpg, 2429.64 KB, 1840×3264 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
IMAG0180.jpg
>> No.59555 Reply
File: 6657578.JPG
Jpg, 21.65 KB, 799×597 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
6657578.JPG
>>59553
Ты немного не так понял, вот, проиллюстрировал:
>> No.59558 Reply
>>59553
tgA=N/Fтр=mg/ma=g/a. a=v/t.
tgA=g*t/v.
Я вот так понял эту задачу. Может она как-то по другому делается, тогда х/з.
>> No.59560 Reply
>>59555
Годный рисунок к задаче. Неимоверно доставил.
>>59558, >>59504-кун
>> No.59563 Reply
>>59553
А тангенсиировать, массы уйдут.
>> No.59565 Reply
File: IMAG0182.jpg
Jpg, 2998.44 KB, 3264×1840 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
IMAG0182.jpg
>>59555
Ну ты и объяснешь, лол. Но я допер. Все дело в том, что на человека в системе сидения действует доп сила ma.
Так я решил?
>> No.59568 Reply
>>59565
Кстати, а на егэшке можно будет просто арктангиксом обойтись?
>> No.59569 Reply
>>59568
Калькулятор же есть, не?
>> No.59572 Reply
Ах да, если кому интересно, есть вот этот сайт - там решения задач по математике и физике все части - http://reshuege.ru
Очень помогает.
>> No.59613 Reply
>>59405
> То есть это учебник для тех кто УЧИТСЯ, и его лучше всего вкуривать с нормальным учителем, решая как можно больше задачек.
Читал без учителя второй и третий тома, ещё есть четвёртый, но до него не успел дойти.
>>59417
Да есть же там задачи, и неплохие. И примеры решения хорошие. Ты о пятитомнике, где ещё Синяков, или о 10 кл, 11 кл, где ещё Буховцев и Сотский (да ещё, кажись, Парфентьева)?
>>59489
Ну как те "Время Евы" ("Eve no jikan")?
>>59523
Да он ни тут, ни там ничего личного не писал.
>>59572
На удачу сделал части А и В, 11 из 29 в А верно, в В всё неправильно. Новорит, когда-то за это давали более 30 баллов (точно не помню). Лол.
>> No.59624 Reply
File: 2998.JPG
Jpg, 33.95 KB, 400×580 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
2998.JPG
Аноны, а есть аудиокниги по биологии, русскому языку и химии?
Гугл ничего не выдает.
>> No.59625 Reply
>>59624
Ты ещё и в мед собрался? Биология и химия (ну последняя немного с натягом)- саиые простые экзамены. Если ты не можешь ЕГЭ сдать что тебе в меде делать нечего.
Аудиокниги, вообще охуеть.
>> No.59628 Reply
File: 1329059492787.jpg
Jpg, 27.97 KB, 450×662 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1329059492787.jpg
Анон, а я мудак. Нуихуя не готов, так еще и делать ничего не делаю. Сижу, капчу двачую. А чтобы учит, нужно интернет под рукой. Такой вот замкнутый круг. Сейчас упорюсь десятком таблеточек пирацетама, выкачаю заданий по максимуму и буду пытаться. Что может мне помочь?
>> No.59630 Reply
File: plot.jpg
Jpg, 34.93 KB, 640×640 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
plot.jpg
>>55240
Господа, у меня есть глупый вопрос.
Я с математикой знаком не очень хорошо, а для программы нужна функция с графиком вроде пикрелейтед, с двумя параметрами, регулирующими степерб "выгнутости" и ее размер отмечены.
Мои эксерименты со квадратными полиномами и всякими логифмами ни к чему толковому не привели.
>> No.59635 Reply
>>59630
Сначала идет функция корня, потом линейная. Общая будет с логарифмами.
>> No.59636 Reply
>>59628
Живительный пиздюль и возможность не поступить в вуз, пойти в армию, просрать всю жизнь и умереть в одиночестве.
>> No.59637 Reply
>>59628
Ты — это я. Нет, серьезно.
Алсо, начал пить пирацетам около недели назад и у меня началась депрессия, теперь вообще ничего делать не охота, не то что готовиться. Собирался на физфак, но теперь придется подбирать какую-нибудь шарагу, ибо родители выгоняют.
Очень давно не ныл, спасибо, что выслушал, доброанон.
Хотя, скорее всего, за неделю до экзаменов мне анус припечет и я немного подготовлюсь, авось и повезет. Уже позитивные мысли лезут, вот что значит выговорился.
>> No.59638 Reply
File: 8.jpg
Jpg, 45.86 KB, 600×819 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
8.jpg
>>59636
> Живительный пиздюль
Некому.
> не поступить в вуз, пойти в армию
Морально готов к такому дерьму, поступаю из за корочки и общаги в другом городе.
> просрать всю жизнь и умереть в одиночестве.
Это можно сделать и с вузом, не так ли?
>> No.59640 Reply
File: 673467357.JPG
Jpg, 11.29 KB, 454×31 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
673467357.JPG
>>59628
>>59637
Вы не одни такие.
Экзамен по информатике через считанные дни.
Пикрейтед.
>> No.59641 Reply
>>59637
Ага, я тоже когда выговорился полез учить.
ной на здоровье, доброчан же.
нихуя не успеешь, ДЕЛАЙ ЭТО СЕЙЧАС, СУКА
>>59640

А вообще, если кто может вырубить интернет и внешние помехи мамку там, например - дерзайте. Здорово повысит КПД.
>> No.59646 Reply
File: plot.jpg
Jpg, 16.07 KB, 409×407 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
plot.jpg
>>59635
Функция корня выглядит так, как мне сделать ее более выпуклой, не изменив при этом точки пересечения с линейной?
>> No.59648 Reply
>>59625
Начнем с того, что понимание предмета у каждого свое. Я могу сдать ЕГЭ. По химии с русским пока где то под 65-70, но по биологии 85. Мне просто хотелось во время пути в школу слушать полезную информацию.
>> No.59649 Reply
>>59646
Увеличь показатель корня.
>> No.59652 Reply
>>59649
Если не масшабировать агрумент, то вроде то, что надо, спасибо. правда, glsl похоже не поддерживает корень произвольной степени
>> No.59653 Reply
>>59628
> А чтобы учит, нужно интернет под рукой
Если ты о ЕГЭ, не нужен. Отруби Интернет и обложись пособиями.
>> No.59655 Reply
>>59638
Но вы не забывайте, что поступить-то легко. А вот даже первую сессию самые запущенные двачеватели могут и не пройти, и пойдёте в армию таки. А есть ещё вторая, третья, четвёртая... Нужно мочь превозмогать. Да и учится в своём городе легче, пусть тебе родители и будут на мозги капать как прежде. А умрём в одиночестве и нищете мы тут все.
>> No.59657 Reply
>>59655
Нет, мне кажется, если тебе действительно нравится специальность, то вероятность вылета практически нулевая.
>> No.59661 Reply
File: 2a5bb0670c996384120ca45ace489e08.jpeg
Jpeg, 204.92 KB, 800×600 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
2a5bb0670c996384120ca45ace489e08.jpeg
>>59628
>>59637
>>59640
Я с вами, парни. Моя система "с 4 до 7" дает сбои, столько возможностей для прокрастинации же. Из веществ есть ноотропил, правда, я не думаю что мне сильно поможет. За несколько дней думаю фенотропила покушать, стоит или нет? Сосудопроблемы присутствуют. Еще и эти депресняки превозмогать, жуть просто. А еще я не знаю проходной балл в вуз, куда я намылился, на сайте ни факультета, ни института ничерта нет же, да еще и сверстан сами понимаете кем. Одно радует, когда-нибудь будут каникулы в полтора года ололо
>> No.59665 Reply
А вот у меня только бабушка в живых осталась, так что мне необходимо набрать минимум баллов (~30 по каждому предмету) и все, поступаю куда хочу.
>> No.59688 Reply
Посоны, сириус бизнес. Я тут пишу все реакции органической химии на листочке, и сканирую. Но они под 50 мб весят! Как бы мне их обрезать, дабы я мог поделиться ими с доброанонами?
>> No.59691 Reply
Так, чтобы перейти от восьмеричного или 16 го основания - нужно пользоваться таблицами. А можно через деление? Не на два делить же?
>> No.59692 Reply
>>59688
Сканируй с меньшим dpi (300 - у меня на сканере минимум, все прекрасно видно, весят немного больше мегабайта)
>> No.59694 Reply
>>59691
Ты о чем? При переводе никаких таблиц не надо.
А делением вроде только из десятичной можно.
>> No.59695 Reply
File: nope.jpg
Jpg, 102.10 KB, 752×505 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
nope.jpg
>>59694
Ну, собирать по три цифры из двоичной в восьмеричную, и по четыре в 16-ную. Она выводится, но проще её запомнить, да? Или я опять что-то путаю?

Кстати, можно из 16 сразу в 8ную? Пропуская перевод в двоичную?
>> No.59696 Reply
>>59657
Те, кому нравится их специальность, начинают вылетать с курса так третьего, когда у них появляется работа по ней. Первое время доставляет куда сильнее унылой учёбы, да еще и деньги платят, сплошной профит.
>> No.59698 Reply
>>59695
Я не понимаю, зачем нужна эта таблица. На ЕГЭ не возьмешь её, а учить - лишь тратить время.
> Она выводится, но проще её запомнить, да?
А что там выводить, соб-сно? Или ты не понимаешь принципа?
> из 16 сразу в 8ную
Вряд ли.
>> No.59699 Reply
>>59698
Ну, если на пике ошибок нет, то понимаю. Просто, если ВНЕЗаПНО РЕЗКО спросить меня, 101(2) - х(8) я быстро ответить не смогу. Может, я не знаю чего-то важного?
>> No.59701 Reply
>>59699
Ну, я тоже секунды две-три про себя подумал, потом ответил.

Я делаю так: представляю под необходимым числом вот такие числа -
101
|||
421

Под единицами стоят 1 и 4, значит 4+1=5 - ответ.
 Этот способ основан на стандартном 1*2^2 + 0*2^1 + 1*2^0 = 4+0+1 = 5
>> No.59703 Reply
File: 1303823252640.jpg
Jpg, 254.50 KB, 768×1024 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1303823252640.jpg
>>59701
Хм, хитрая штука, бро, спасибо. Держи няшу.

Поясните перевод с отрицательными. Там зачем-то надо добавлять 1 и проводить инверсию. Можнет мне кто-то разжевать смысл этих операций?
>> No.59704 Reply
>>59703
Перевод отрицательных чисел? А там нельзя разве перевезти как положительные, и приписать минус?
Ни разу таких заданий не видел
>> No.59705 Reply
File: nope.jpg
Jpg, 171.64 KB, 1117×582 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
nope.jpg
>> No.59707 Reply
>>59705
Извини, помочь не могу. Помню о чем то таком говорили на уроках инфы, но все забыл. Возможно просто есть такой алгоритм перевода в отрицательное - инверсия и прибавить один. Гуглить надо.
>> No.59711 Reply
>>59703
1. Переводишь число в двоичный вид.
2. Меняешь 1 на 0 и 0 на 1
3. Прибавляешь один. Тут нужно уметь в двоичную арифметику, что бы не запороться, если самый мелкий бит - единица; если нуль то пох. Прибавлять нужно с переносом, значит, первый попавшийся нолик меняй на единицу и все предыдущие единицы меняй на нули.

Это называется two's complement.

Есть еще one's complement, где просто инверсия и ничего не прибавляется и signed magnitude, где самый левый бит просто служит флагом знака, напр 10000001 будет минус один, а 00000001 плюс один.
Недостаток этих двух методов в том, что возможно 2 разных представления нуля - +0 и -0 и это плохо.

А вообще вся соль всех этих инверсий в том, что бы отменить вычитание внутрях компьютера. Когда нужно вычитать - инвертируем число, добавляем один и проводим сложение.

%% %%
>> No.59734 Reply
File: 16_to_8.png
Png, 1.86 KB, 109×180
edit Find source with google Find source with iqdb
16_to_8.png
File: 3.JPG
Jpg, 21.46 KB, 628×109
edit Find source with google Find source with iqdb
3.JPG

Мама, чому я не могу в борды? Попытка номер три, окончательная и редакции не подлежит.

>>59695
> Кстати, можно из 16 сразу в 8ную? Пропуская перевод в двоичную?
Можно, если ты умеешь умножать в восьмеричной системе счисления (или быстро переводить из десятичной в восьмеричную).
16^степень можно представить как (2^степень) * (8^степень). Дальнейшие вычисления в восьмеричной системе.

Представляем 16-ричное число в виде одного из пикрелейтед. Заменяем число в позиции на его аналог для восьмеричной системы, если надо (смотрим табличку). 16 в степени заменяем на 10 в степени и 2 в степени.
10 в степени — на самом деле восьмёрка в восьмеричной системе счисления. Я же сказал, что дальше считаем в восьмеричной.

Считаем, чему будет равна двойка в степени, представляем в восьмеричном виде. Считаем, чему будет равно десять в степени. Перемножаем оба этих числа и умножаем на соответствующее число из позиции. Делаем это для каждого числа из позиции, складываем результаты вычисления для каждой позиции и получаем число в восьмеричной системе счисления.

Пример:

9f = f * 16^0 + 9 * 16^1.
F = 17(8), так и оставляем.
9 * 16^1 = (9 * 8^1 * 2^1)(10) = (11 * 10 * 2)(8) =(22 * 10)(8) = 220 (8).
220+17=237(8).

Как-то так.
Выводил самостоятельно, найдёте ошибки — буду рад.
>> No.59774 Reply
File: Снимок экрана от 2012-05-11 19:52:45.png
Png, 50.51 KB, 940×746 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Снимок экрана от 2012-05-11 19:52:45.png
Добрач, а не поможешь ли ты глупому гуманитарию понять, как осуществляется выделенный на пике переход? Я уже джва часа пытаюсь его разложить, но все безрезультатно.
>> No.59779 Reply
>>59774
Ну, я могу предложить только способ подобрать по теореме Виета.


Анон, у меня вопрос к тебе. Колебательный контур. Даны амплитудные значения силы тока в катушке(3 мА), напряжения(2 В), сила тока в момент времени t(1 мА). Требуется найти напряжение в этот момент времени. По моим подсчетам выходит 1.89 В. Варианты ответа 1) 6; 2) 5.6; 3) 2; 4) 0,95 Очевидно, что ответ 4, потому что выше амплитуды подняться не сможет, но мне интересно именно как считать.
>> No.59780 Reply
File: z_0301e688.jpg
Jpg, 72.79 KB, 700×830 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
z_0301e688.jpg
Посоветуйте годный способ все время правильно отвечать в А27 по Русскому языку там где маленький текст и нужно правильно указать его смысл. Никак не могу в смысл текста.
>> No.59783 Reply
>>59774
Очевидно, что корнем многочлена является 3. Поделим многочлен столбиком на скобку (x-3).
 x^3 - 10x^2 + 31x - 30 | x-3
-                       | x^2 - 7x + 10
 x^3 - 3x^2             
      -7x^2 + 31x - 30
     -
      -7x^2 + 21x
              10x - 30
             -
              10x - 30
                     0
x^3 - 10x^2 + 31x - 30 = (x-3)(x^2 - 7x + 10)

Корни уравнения x^2 - 7x + 10 есть числа 5 и 2, коэффициент при x^2 = 1, значит,
x^2 - 7x + 10 = 1(x-5)(x-2) = (x-5)(x-2)

В итоге
x^3 - 10x^2 + 31x - 30 = (x-3)(x-5)(x-2)
>> No.59788 Reply
File: adeeaf2a7907ce210811787bafab1008.jpg
Jpg, 84.22 KB, 500×493 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
adeeaf2a7907ce210811787bafab1008.jpg
>>59780
Пардон, а что там непонятного? Внимательно читаешь, понимешь смысл текста.
Меня вот лично больше сочинения интересуют. Язык более-менее подвешен, но эта долбаная обязательная структура. Короче, если кто распологает мануалами по написанию сочинений, поделитесь.
>> No.59791 Reply
File: ВснегУпал.jpg
Jpg, 46.49 KB, 500×500 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
ВснегУпал.jpg
>>59783
Ого, это сильно. Спасибо! Честно говоря, впервые сталкиваюсь с подобной манипуляцией. Не подскажешь, как ты нашел эту тройку?
>> No.59801 Reply
>>59791>>59783
Правильно в этом задании использовать это:
Если многочлен имеет целые корни, то свободный член у него целый, а корни - его делители + надежда, что нецелые корни не дадут.
Просто так написал, проходя мимо и вспомнив школьную программу.
>> No.59817 Reply
>>59774
>>59779
>>59791
>>59801
Алсо метод Кардано. Если осилишь, то не придётся возиться с подбором.
>> No.59818 Reply
>>59791
Устно. :3
>> No.59819 Reply
>>59774 >>59705
дайте линки на задания
>> No.59846 Reply
File: 1327863796636.jpg
Jpg, 86.15 KB, 400×359 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
1327863796636.jpg
Ну что же вы бэтмены сразу то не сказали, что эта штука называется "Схемой Горнера"?! Теперь разобрался. Еще раз всем спасибо!
>>59817
Загуглил. Не осилил. Даже не представляю, как такое нагромождение формул может упростить решение в данном случае гуманитарий же , но все равно спасибо!
>> No.59850 Reply
>>59819
Первое: http://reshuege.ru/test?theme=169 №484603, а второе А1 отсюда http://kpolyakov.narod.ru/school/ege.htm
>> No.59852 Reply
>>59846
Это не схема Горнера.
Вообще любые более-менее формализованные методы решения уравнений выше 3 степени - тот еще геморрой. Для ваших егэ достаточно попробовать подставить 1, -1, 2, -2. Если не подходят - значит скорее всего ты делаешь что-то не так и решать его в лоб не надо.
>> No.59912 Reply
>>59846
Думаю, математики и есть гуманитарии, не техники же.
Метод несложный. Я в 11 классе едва не осилил, но там цейтнот:забот много было, программу 10-11 кл упарывал в три последних месяца , поэтому предпочёл обмазывание логарифмами и иррациональными уравнениями, интеграл алсо (там было почти по Коши, что проглядывает в неполно доказываемой теореме существования).
>> No.59932 Reply
На ЕГЭ по химии чем пользоваться можно? Калькулятор? ряд напряжений металлов? Или только таблицой?
>> No.59933 Reply
File: Безымянный.png
Png, 8.70 KB, 1013×125 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
Безымянный.png
Как?
>> No.59938 Reply
>>59933
Мощность алфавита 64 — множество из 64 элементов, 2^6 элементов, 6 бит достаточно для представления любого символа из алфавита.
(6 бит * 256 символов * 128 страниц )/(8 бит/байт * 1024 байт/кбайт) = 196608 бит / (8192 бит/кбайт) = 24 кбайт.
>> No.59940 Reply
File: New Canva.jpg
Jpg, 82.46 KB, 800×600
edit Find source with google Find source with iqdb
New Canva.jpg
File: New Canvas.jpg
Jpg, 98.28 KB, 800×600
edit Find source with google Find source with iqdb
New Canvas.jpg

>>59933
1. - определяем сколько бит отводится на один символ (I).
2. - считаем в битах, сколько будет весить весь текст.
3. - переводим в килобайты.
>> No.59971 Reply
File: IMAG0189.jpg
Jpg, 2051.21 KB, 3264×1840 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
IMAG0189.jpg
>>59779
Присоединяюсь к вопросу.
>> No.59972 Reply
>>59932
Калькулятором. И на егэ выдают таблицу и ряд напряжений.
>> No.59974 Reply
>>59971
Если решение на пикрилейтед, то не мог бы ты пояснить, что, куда, откуда?
>> No.59976 Reply
>>59974
Это не решение, бро. Это попытки. Мне самому интересно, как найти.
>> No.59977 Reply
Посоветуйте каких-нибудь дешёвых таблеток для улучшения памяти и внимания. Раньше помогал фенотропил, но сейчас на него нет денег.
>> No.59979 Reply
>>59977
Ноотропил пирацетам, но он в сто раз слабее, так что привет почкам. Луркай ноотропы.
>> No.59982 Reply
Эх, сдал еГЭ в прошлом году и забыл, как страшный сон. Удачи вам, няши ;)
>> No.59983 Reply
Школоанон, в C1 по математике есть уравнения, которое решается через ОДЗ (составляется система). Будь добр, поделись ссылкой на объяснение такого рода заданий.
>> No.59987 Reply
File: 1336949973361.jpg
Jpg, 1158.36 KB, 2560×1920
Your censorship settings forbid this file.
unrated
File: 1336950039167.jpg
Jpg, 1260.96 KB, 2560×1920
Your censorship settings forbid this file.
unrated

>>59983
Сабж.
>> No.59988 Reply
>>59976
Могу поделиться решением, приводящему к неправильному ответу.
> 1.89 В
Авансом за решение, дарю анону ссылку на, на мой взгляд, самое заебатое объяснение почти всей школьной программы по физике: http://www.ege-study.ru/ege-materials/physics.html
>> No.59989 Reply
>>59987
Так вот, не понимаю, как решается эта ерунда. Как составить систему? Как потом в одно выражение свести? Прошу мануалы, с меня няшки.
>> No.59991 Reply
File: P1040632.JPG
Jpg, 4767.50 KB, 4000×3000
edit Find source with google Find source with iqdb
P1040632.JPG
File: P1040633.JPG
Jpg, 4964.43 KB, 4000×3000
edit Find source with google Find source with iqdb
P1040633.JPG

>>59983
Например.
>> No.59992 Reply
>>59989
(4cos^2(x)-3)/log(5;-tg(x))=0
Дробь равна нулю, когда числитель равен нулю (1), а знаменатель отличен от нуля.(2)
Но в знаменателе у нас логарифм. Знаем, что в нем число и основание строго положительны, и основание неравно 1. В основании 5, все в порядке, но число, от которого берется логарифм — -tg(x), который должен быть больше нуля.(3) По хорошему, раз есть тангенс, то должно быть еще 1 условие - cos(x)<>0 (tg(x)=sin(x)/cos(x)), но в данном случае оно на решение не влияет, но почти наверняка будет влиять в С3

Составляем систему:
| 4cos^2(x)-3=0 (1)
{ log(5;-tg(x))<>0 (2)
| -tg(x)>0 (3)

Далее решаем каждое уравнение, а в конце с помощью окружности смотрим, какие корни отпадают.
>> No.59993 Reply
>>59988
Делись, может что получится.
>> No.59995 Reply
File: 66403e0094a94abcc...
Jpg, 353.22 KB, 800×1111
edit Find source with google Find source with iqdb
66403e0094a94abcc4be893d906a859b.jpg
File: 1325353090449.jpg
Jpg, 610.40 KB, 733×1100
edit Find source with google Find source with iqdb
1325353090449.jpg
File: y_6efc7160.jpg
Jpg, 46.22 KB, 390×696
edit Find source with google Find source with iqdb
y_6efc7160.jpg

>>59991
Блджад, надо будет учить тригонометрию. Не разбираюсь в этих аркфункциях, знаках и периодах.
>>59992
Извини, а можно записать на бумаге? Не догоняю, что там за скобки и точка с запятой. Там как бы точки должны совпадать или что?
Спасибо вам, не думал, так быстро ответят :3 Держите няшек
>> No.59997 Reply
File: DSC_0158.JPG
Jpg, 798.70 KB, 2448×3264 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
DSC_0158.JPG
>>59993
Мне даже интересно, в чем у меня ошибка.

>>59995
Что непонятно-то? Я просто переписал твое уравнение, сам посмотри. log(a;b) - логарифм a по основанию b.
Система получившаяся тоже идентична.
>> No.59998 Reply
>>59997
> log(a;b) - логарифм a по основанию b.
Тьфу, b по основанию a
>> No.60000 Reply
Есть тут кто понимает ОТЛИЧНО в химии? Есть вопросы даже в части а, которые я хоть и отвечаю правильно, но не понимаю.
>> No.60001 Reply
Бро, завтра спрошу, не понимаю, где ошибка.
>> No.60006 Reply
File: 1336954834876.jpg
Jpg, 1245.58 KB, 2560×1920
Your censorship settings forbid this file.
unrated
>>59997
Вроде бы понимаю... Но откуда взялось это «икс принадлежит» в системе? И вот я обозначил точки на окружности, но как оттуда вывести ответ?
>> No.60016 Reply
>>60006
> откуда взялось это «икс принадлежит» в системе?
Равносильно третьей формуле, которое неравенство, же.

Если переписывая систему в третий раз, ты хотел писать cos(x)=-√3/2, но забыл минус, а формулу cos(x)=√3/2 исключил от дальновидности, то всё ok, просто чуть-чуть внимательней. А если ты не понял, почему я пишу о потерянном минусе и дальновидности, то советую уделить внимание теме "Равносильные преобразования равенств". Может, аноны по реквесту запилят чего-нибудь короткого и годного, чтоб ясно и без тлдр.
Успехов и добра тебе.
>> No.60073 Reply
>>60000
Где-то валялся целый тред химиков, бампани его, там гуру собрались.
>> No.60080 Reply
>>59993
>>59997

Сегодня спросил у учителя. Он предоставил такое решение: Не по этой задаче конкретно, но по абсолютно аналогичной
Im=3Е-3
Um=2
I=1E-3
U=?
___

З.С.Э. в момент времени t: (LIm^2)/2 = (LI^2)/2 + (CU^2)/2 <=> LIm^2 = LI^2 + CU^2 (1)
З.С.Э.: (LIm^2)/2 = (CUm^2)/2 <=> LIm^2 = CUm^2 <=> L/C = (Um/Im)^2 (2)

(1):
LIm^2 = LI^2 + CU^2 |:C
(L/C)Im^2 = (L/C)I^2 + U^2

(1),(2):
(Um/Im)^2Im^2 = (Um/Im)^2I^2 + U^2
U^2 = Um^2 - (Um/Im)^2*I^2

U = sqrt(Um^2 - (Um/Im)^2*I^2)
U = 1,89

Буду считать что в задании или опечатка или что-то типа того.
>> No.60129 Reply
>>59779
Закон сохранения энергии не помогает?
>> No.60130 Reply
>>59523
> Ололо дианон, но Доброчан же?
Да ты никак шуtниk?
>> No.60131 Reply
>>60080
>>60129
Извините.
60129-кун
>> No.60141 Reply
>>60130
Не понимат.
>> No.60174 Reply
>>59997
Но товарисч, ты же приравнял I(t)/I(0) к -sin(wt). Если так, то почему не cos(wt)=sqrt(1+I(t)/I(0))?
>> No.60186 Reply
>>60174
Так ведь квадрат же, синус уберется.
Да и вопрос уже разрешен.
>> No.60187 Reply
>>60186
Лол, какой же я ебанутый.
>> No.60189 Reply
>>60186
> синус
минус
slowfix
>> No.60193 Reply
>>60191
У меня ник в скайпе школьнический, да и много где наследил им, могут не понять и даже задеанонить, менять не хочу.
Давайте какой-нибудь чятик браузерный
>> No.60195 Reply
File: Richard-Stallman1.jpg
Jpg, 29.68 KB, 500×314
Your censorship settings forbid this file.
unrated
>>60191
> конфу в скайпе
Пропиетарное поделие Баллмера не нужно. Без обид, но скайп не нужен
All hail XMPP!
> Пояснять друг другу задачки, спрашивать ответы и другие вещи, которые труднопонимаемы для кого-нибудь.
А идея-то хорошая, кстати.
>> No.60220 Reply
>>60209
> Конфа - heisalive!@conference.jabber.ru
> Пароль - dobro.
> Заходите, кто хочет, а я спать.
Точно тот адрес? Я зашел и создал комнату, опечатка видимо.
>> No.60225 Reply
Кто на какую специальность поступать будет?
>> No.60229 Reply
>>60225
Половина, чую, погромисты.
Какие лучшие вузы в Питере? Как выбрать кафедру? Хочется уметь на всём и под всё писать ну хотя бы на С/С++ под никсы с виндой, а не на шарпе. Стыдно будет обезьянкой работать.
>> No.60237 Reply
>>60229
А почему не шарпы? Алсо, плюсы сам можешь выучить.
>> No.60241 Reply
Продолжение банкета.
>>60240


Password:

[ /tv/ /rf/ /vg/ /a/ /b/ /u/ /bo/ /fur/ /to/ /dt/ /cp/ /oe/ /bg/ /ve/ /r/ /mad/ /d/ /mu/ /cr/ /di/ /sw/ /hr/ /wh/ /lor/ /s/ /hau/ /slow/ /gf/ /vn/ /w/ /ma/ /azu/ /wn/ ] [ Main | Settings | Bookmarks | Music Player ]