>>1287049> Кроме того, из-за разницы во временных поясах все студенты восточнее московского времени узнавали о своей неудаче уже тогда, когда исправить ничего нельзя.
Наоборот же. Допустим, абитуриента вытеснили с последних бюджетных мест в московском вузе. Но по местному времени 18 часов еще не наступило, и он может переложить согласие в свой региональный вуз.
> Как вам поступление в ВУЗы в этом году? Нет второй волны, согласие только на 1 специальность, сайты попадали, данные с госуслуг пришли позже.
Ну в целом концепцию поступления поменяли не то чтобы очень сильно - только убрали вторую волну и сделали снилсы вместо фио. Правда, некоторые вузы, среди которых МГУ, в прямое нарушение положения о приеме вместо снилсов публиковали шифры (хотя должны были делать так только с теми абитуриентами, у которых снилсов нет - иностранцами и абитуриентами), т.е. невозможно было нормально отслеживать, подали ли конкуренты согласие в другой вуз или нет. Все это вкупе с подачей и отзывом согласий онлайн, за минуту или несколько секунд, и привело к такому результату. Кстати, это классическая дилемма о гонке вооружений (дилемма заключенного): абитуриент мог выбрать "мир" - подать согласие рано или же "войну" - в последний момент. Для каждого в отдельности выбрать войну лучше, но если все выбирают войну, всем хуже, чем если все выберут мир.
Распространяется проект:
http://admlist.ru/how.html правил поступления. Звучит просто и логично и, кажется, результат такого алгоритма действительно выполняет условие "на более приоритетных для абитуриента конкурсах, на которые он не прошел, все места заняты только абитуриентами, занимающими более высокое место в соответствующем конкурсе". Наверное, если сохранить текущую концепцию, когда в каждый вуз свой конкурс, то лучшего и не придумать.
Но проблемы здесь очевидны на следующем примере: Есть два абитуриента - Аня и Петя. Есть два вуза - А и В с одним бюджетным местом в каждом. По рейтингу вуза А Аня>Петя. По рейтингу вуза В Петя>Аня. Аня больше хочет в вуз В, Петя больше хочет в вуз А. При этом оба предпочтут поступить во второй по приоритету вуз, чем не поступить никуда. Тут все просто: начнем, например, с Ани: она занимает место в вузе В, потом Петя занимает место в вузе А, все довольны.
А теперь представим такую ситуацию: Есть три абитуриента - Аня, Катя и Петя. Есть два вуза - А и В с одним бюджетным местом в каждом. По рейтингу вуза А Аня>Катя>Петя. По рейтингу вуза В Петя>Катя>Аня. Аня и Катя больше хотят в вуз В, Петя больше хочет в вуз А. При этом все предпочтут поступить во второй по приоритету вуз, чем не поступить никуда. Даже не будем проводить алгоритм, просто рассмотрим все возможные результаты, так проще. Допустим, что в итоговом распределении не поступил Петя или Аня. Но ведь они были на первом месте в списке одного из вузов и предпочитали поступить хотя бы куда-то, значит, такое распределение неправильное. То есть не поступить должна Катя. Допустим, что Петя поступил в А, а Аня в В, но тогда Катя была выше каждого из них в конкурсных списках обоих вузов. Остается один вариант - Петя поступил в В, а Аня в А. Тогда действительно будет выполнено условие "на более приоритетных для абитуриента конкурсах, на которые он не прошел, все места заняты только абитуриентами, занимающими более высокое место в соответствующем конкурсе". Но складывается абсолютно нелогичная ситуация: если были только Аня и Петя, то они оба просто шли в желанные для себя вузы. А если добавить Катю, которая в итоге никуда не поступила, то Аня и Петя идут во вторые по приоритету вузы! Ясно, что описанный казус никак не разрешить никаким алгоритмом.
Вся проблема тут возникает из-за того, что в разные вузы разный конкурс из-за наличия ДВИ (дополнительного вступительного испытания) (ну тут только МГУ), разного учета индивидуальных достижений, разного учета перечневых "олимпиад", хотя, допустим, для конкурса на математические факультеты нужно сравнивать умение решать задачи по в целом одной и той же математике, для физических - по физике и в какой-то степени по математике и т.д. И если бы сделать так, чтобы конкурс во все вузы на схожие специальности (математические, физические, химические, биологические, медицинские и т.д.) был единым, то проблема решалась бы элементарно: абитуриент указывает, в каком конкретном конкурсе участвует и выбирает любое количество конкретных конкурсных групп, на которые хочет поступать, в порядке своих приоритетов. А потом просто алгоритм распределяет абитуриентов очевидным образом: каждый по очереди в общем списке идет в первый по приоритету конкурс, в котором есть свободные места.
В современном виде перечневые "олимпиады" и ДВИ появились сразу после введения ЕГЭ как единственного варианта поступления (для всех, кроме инвалидов, иностранцев и еще некоторых категорий граждан, имеющих право сдавать внутренние экзамены вуза вместо ЕГЭ) во все вузы РФ. Ректоры некоторых ведущих вузов, в особенности Садовничий, были недовольны заменой старых внутренних экзаменов на ЕГЭ, и перечневки с ДВИ стали результатом компромисса между ними и Минобром. По сути большинство перечневых "олимпиад" представляет из себя те же самые старые внутренние экзамены вузов, только теперь называемые словом олимпиада. Для тех, кто не знает: хорошее выступление на них дает льготу БВИ (без вступительных испытаний) или возможность зачесть 100 баллов за ЕГЭ вместо результата по соответствующему предмету в зависимости от конкретной перечневки и результата. Каждый вуз сам устанавливает правила, за какие именно перечневки что дает. При этом для ее использования нужно написать ЕГЭ по этому предмету не меньше, чем на определенный балл. Это правило ввели из-за того, что перечневые олимпиады списывала значительная доля участников. В 2014 году этот балл составлял 65. По математике это соответствовало решению дебильной части с выбором ответа. При этом я знала людей из сунца, которые не подтвердили некоторые свои перечневые "олимпиады" по математике или физике, при том, что они не списывали. По-моему, все, что нужно знать об уровне этих "олимпиад". Правда, сейчас этот балл повысили до 75 - по математике это соответствует решению дебильной части + 5/20 первичных баллов за сложную часть. Ну тоже не бог весть что. ДВИ МГУ представляет из себя тот же самый письменный вступительный экзамен МГУ, который был и раньше (ну и еще всякие творческие испытания на творческие факультеты), его результат прибавляется к баллам ЕГЭ. Вот не далее как позавчера я в очередной раз услышала личную историю, как кто-то купил творческое ДВИ. В этом году ДВИ по математике проходило в 6 потоков, абитуриентов по потокам распределяла приемная комиссия по своему усмотрению. Сложность поток различалась очень существенно: если в первом потоке задачи были какие-то абсолютно детские, та же планиметрия, например, была по моему мнению проще, чем в среднем бывает в ЕГЭ на 16 позиции, то планиметрию из третьего потока я не смогла решить за разумное время. Да и стереометрия там была самой сложной из всех потоков. Ну тут либо умышленное проталкивание в первый поток своих, либо распиздяйство с тем, что не позаботились, чтобы задачи были примерно равными по сложности. А еще у ДВИ по математике своя гениальная система оценивания: все задачи оцениваются равным числом баллов, при том, что первые две дебильные (для их решения нужно знать определение логарифма, степени, чему равен синус двойного угла, складывать дроби и решать линейное уравнение), а последние три - от уровня сложных задач ЕГЭ до каких-то ненормальных гробов (на приложенных картинках). Это приводит к тому, что случайная ошибка в простой задаче, которую решают все, приводит к существенному влиянию на результат. Еще правило: учитываются только полностью решенные задачи и решена ли не полностью хотя бы одна из остальных, т.е. задачи с недочетами никак не складываются. Эти два правила будто взяты из методички "как специально ухудшить результаты экзамена". Есть еще "индивидуальные достижения", за которые можно получить до 10 баллов. Даются за красный аттестат, перечневки, ГТО...
Минусы текущего ЕГЭ (уже писала в прошлом треде, но раз тут большой пост, повторюсь): даже самые сложные задачи из него способны решать огромное число абитуриентов, поступающих в топовые вузы, в итоге конкурс в них состоит из бвишников за перечневки и тех, кто не допустил ошибок по невнимательности. Тот факт, что самые простые задачи и самые сложные оцениваются сравнимым числом баллов, еще сильнее увеличивает фактор влияния случайных ошибок.
Сформулирую кратко мое предложение, как должна выглядеть идеальная система поступления: БВИ дается только за Всерос, все остальные поступают по ЕГЭ. Проблем это не создаст, потому что призеров Всероса очень мало. В ЕГЭ добавляются нормальные сложные нестандартные задачи, по уровню сложности вплоть до регионального этапа Всероссийской олимпиады. И баллы за задачи следует сделать кардинально различающимися, так, чтобы даже не приходилось решать более простые, если умеешь более сложные (потому что это будет бесполезно). В итоге получим идеальный экзамен. Еще, конечно, нужно сильно пересмотреть, с какими весами входят предметы в сумму баллов. Когда на Матфак русский и математика учитываются 1:1, это ненормально, математика должна весить явно большую часть от общей суммы. И конкурс по описанному выше естественному алгоритму.
Всем спасибо, с вами была рубрика "Как нам обустроить Россию".
