>>69557 Ну, он диванен только в том, что надо добыть деньги на поездку и проживание в США. А не рвутся его выдавать, потому что все испытания фейлили. Ибо там сидят именно люди с критическим мышлением и знанием научной методологии. Поэтому будут проводить испытания через двойной слепой метод и прочие способы, которые докажут, что человек не смог получить информацию как-то иначе, чем заявленным способом.
Приведу один любопытный пример.
Вроде я его уже рассказывал на Доброчане где-то год назад, но точно не помню. В бытность, когда я учился в ВУЗе, у нас был один преподаватель. Надо сказать, что преподаватель был хорошим. Он много знал по своему предмету, у него было много практического опыта. Вел лекции оригинально, было много практических занятий. Проще говоря, как преподавателя, я его очень уважал. Хотя у него был пунктик, который иногда проскальзывал. Он верил в то же, что и вы.
Так вот, как-то раз он начал рассказывать про рамки, расхваливал и скатил тему лекции. Я поделился своим мнением с ним. Он сказал, что может доказать. Надо сделать еще одно отступление и сказать, что со мной учился другой такой же рационалист, с которым я дружил.
Преподаватель достал рамки и попросил нас подумать о чем-то хорошем и о чем-то плохом, и чтобы каждый о своем. Он так же сказал, что если мы думаем о чем-то хорошем, то
энергетическое поле у нас шире, а если о плохом, то уже. Поэтому он будет двигаться по направлению к нам и что рамки
сойдутся на том месте, где у нас поле и он сможет сказать о чем мы думаем. Это для него и было доказательством.
Учитывая, что я имел предположением, о том, как работают эти ваши рамки, я подговорил друга на следующее. Я попросил думать его о чем-то плохом, но при этом чтобы он едва заметно улыбался. Сам же я думал о чем-то хорошем, но при этом старался выглядеть мрачнее.
Угадайте какой результат? Правильно, в отношении друга рамки сошлись далеко, а в отношении меня близко, в результате чего преподаватель сделал соответствующие заключения.
Когда я "открыл карты" перед ним, он помрачнел. Потом я показал, что можно управлять рамками, так как угодно и продемонстрировал. Я сдвигал, раздвигал в указанных мной местах. Преподаватель еще больше мрачнел. Он спросил, не считаю ли я его шарлатаном, но я сказал, что считаю, что он действительно верит, в то что говорит и сознательно не двигал рамки. И что этот процесс у него происходил бессознательно на основе визуальной информации, которой он получал, но опять-таки не осознавал.
Преподаватель остался при своем, хоть никак не мог опровергнут мои объяснения. Конечно, у меня нет объективно подтвержденных экспериментов моей гипотезы о том, что человек бессознательно получает информацию из пяти чувств и потом переводит ее в необходимый ему
формат. Это касается не только рамок, а еще
виденья ауры и прочего. Но с точки зрения принципа Бритвы Оккама, моя гипотеза предпочтительней. Ну и в конечном итоге по ней можно провести исследования, а эксперимент преподавателя с рамками провалился.
> ярчайшим переживанием было, когда этой весной я работала с руной Турисас, и в определённый момент поднялся дикий ветер, во дворе рухнуло 2 тополя, причём в течении 10 мин. оба, и собаки выли, и у соседки за стеной судя по всему случилась истерика- она визжала "Я сейчас сойду с ума", контекст криков мне, конечно, не известен, но пафос и могущество я ощутила.
Это могло быть совпадением. Надо повторять, в разных местах, в разное время, чтобы это не было совпадением, а закономерностью.
ЧСВ людей заставляет связывать с собой происходящие сами по себя события в окружающем мире.> Алсо моими гороскопами анон в целом доволен, хотя я и сраная самоучка-начинающий.
Приведу еще один пример из своей учебы. Забавно, но это тоже связанно с тем преподавателем, хотя сам он участия не принимал, но все происходило на его практическом занятии.
Так вот, как я говорил, у нас было практическое занятие, нам надо было что-то показать, какой-нибудь принцип из психологии. Я заранее раздал тесты моим одногруппникам, на следующее занятие я принес каждому составленный специально для него его психологический портрет. Я заранее рассадил всех подальше друг от друга (группа у меня была маленькая), чтобы они не подглядывали друг к другу и раздал эти портреты, а потом попросил оценить точность этого портрета по 10-балльной шкале. Нижняя оценка была 7, высшая 10. Один одногруппник прямо сказал, что все написано прямо про него и сильно удивился как у меня это получилось.
Хотите самое смешное? Текст каждого "оригинального" портрета полностью совпадал, за исключением того, что к парням и девушкам я обращался по-разному.
Текст вы можете получить тут:
ruwiki://Эффект_Барнума в разделе "Описание, которое давал студентам Форер", только я обращался к одногруппникам на ты, чтобы выглядело более естественно.
Некоторые одногруппники на меня обиделись после. Про сам эффект можно почитать там же.
Мне надо дальше объяснять про астрологию?
Вот такие пироги.
