[ /tv/ /rf/ /vg/ /a/ /b/ /u/ /bo/ /fur/ /to/ /dt/ /cp/ /oe/ /bg/ /ve/ /r/ /mad/ /d/ /mu/ /cr/ /di/ /sw/ /hr/ /wh/ /lor/ /s/ /hau/ /slow/ /gf/ /vn/ /w/ /ma/ /azu/ /wn/ ] [ Main | Settings | Bookmarks | Music Player ]

No.124553 Reply
File: e358aee4a035fc132d116f834cc5c63b.jpg
Jpg, 102.49 KB, 600×408 - Click the image to expand
edit Find source with google Find source with iqdb
e358aee4a035fc132d116f834cc5c63b.jpg
Изначально я хотел написать в тред, но мне кажется, что моя история довольно длинная и может просто не соответствовать его теме, поэтому я решил создать свой, надеясь на доброго и знающего анона. После 9 класса уехал учиться в другую страну, чтобы улучшить язык, попробовать что-то новое и просто жить без родителей. Был я там почти 1,5 года, но в итоге закончил только 10 класс, ибо проходил курсы по изучению языка в школе, которые как бы не считались. Вернулся в рашку, ибо менталитет мне не нравился и из-за языкового барьера я превратился не в просто тихого парня, как раньше, а в депрессивного человека, который боится даже поздороваться. Я мог отлично писать, но мне было безумно страшно и стыдно открыть рот, тем более поддержки, которая нужна любому человеку в подобных ситуациях, просто не было. Пока меня не было, родители сменили квартиру, поэтому я планирую учиться в новой школе, которая неподалёку. Директриса довольно неприятная женщина сказала, что я должен буду сдавать все предметы в середине августа, ибо в той школе предметы же были на выбор, и, например, истории, которую я так не люблю, просто не было. И таких предметов вообще немало. Как я выучу курс 10 класса за 1,5 месяца — не представляю. Она попросила перевести бумаги с оценками, перевод уже готов, но трубку она не берет, чтобы передать бумаги нужно встретиться, и она даст как бы план о том, где и как что мне сдавать. И вот первый вопрос: вообще это реально? Я не учился в рашке уже года 2, если не больше, а хотелось бы иметь 4-5 всё же. Может, кто-то сталкивался с подобными ситуациями и готов дать совет?
И второе: после 11 я планирую из своего ДВ поехать в ДС да, ещё одна попытка сбежать от родителей, как там, в рашкинских медицинских институтах столицы? Конечно же, я планирую идти на бюджет, ибо просто не потяну это ни психологически, ни материально. Каков конкурс? Каков прием? Как относятся к ученикам из провинции? Да и вообще, как это, учиться в рашке? Я вспоминаю среднюю школу, и вроде бы всё было легко, у меня было много свободного времени, просто я был лентяем, если сравнивать с моей последней школой. Сейчас ещё бесит тот факт, что у меня есть время, и я могу учить хоть что-то, но я просто не знаю, что учить, и теряю час за часом. Надеюсь, я не ошибся доской, анон.
>> No.124558 Reply
>>124553
в ДС конкурс в медицинские зашкаливающий - перед вторым медом вовсе палаточный городок был из приезжих; даже москвичи подавали документы несколько дней из-за очередей.
Первый и Второй московские меды:
http://www.rsmu.ru/13681.html
http://www.mma.ru/upload/iblock/ef3/BSM_0707141.pdf
Число поданных заявлений, примерный конкурс - от 5 до 10 человек на место (и это ещё приём документов не закончился).
На будущее - все ВУЗы вывешивают на сайтах данные о конкурсе и проходном бале; так что можешь заранее узнать, на что тебе рассчитывать.
Если хочешь в мед - сумма по биологии, химии и русскому должна быть не менее 250 (и то не факт, что на бюджет попадёшь).
Знакомая учится во втором меде и жалуется на огромное количество детей гор, филлипинцев и прочих неславян, а также на адскую нагрузку.

В московских вузах к провинциалам нормально относятся; у меня более половины группы была провинциалы, так что москали даже при большом желании загнобить не смогут (ибо в меньшинстве).
>> No.124559 Reply
>>124553
С конкурсом в меды жопа и в Питере и в Москве. Яростно дрочи химию и биологию, не пропускай ни единой олимпиады, сдавай пробники ЕГЭ и прочее дерьмо как можно активнее. Будешь напористым - попадёшь.
Учится будет тяжко, но мудил будет не так уж много. На провинциальность всем похуй.
>> No.124576 Reply
>>124553
Я сдавал экзамены в школе экстерном, годовой курс изучал как раз за месяц. Вообще - реально, конечно, главное не волноваться и работать старательно. Особенно если помнишь курсы предыдущих классов. Школьные учебники есть на рутрекере. Можешь спрашивать в этом треде любые вопросы по учёбе, буду отвечать.
>> No.124662 Reply
>>124558
>>124559
>>124576
Спасибо вам большое за ответы. Вчера отказался я сдавать 14 предметов и решил пойти просто в медицинский колледж. Оказалось, что в моём городе берут только с 11, а в соседнем — с 9 класса. Признаюсь, что у меня невероятная пушка. Мамка поехала договариваться с директрисой моей предыдущей школы, чтобы я попал в 11 класс. Я думаю, что вторая половина этого года будет очень-очень нелегкой.

И пусть тред проблематичного поступления будет здесь, что ж.
>> No.124663 Reply
>>124662
> Вчера отказался я сдавать 14 предметов
Но почему? Написать 14 простеньких контрольных совсем не сложно, даже для школьника.
>> No.124664 Reply
>>124663
Я не думаю, что контрольные будут легкие. Физика за 10 класс? Если я вообще её не знаю. История России, всеобщая история, экономика и право? Это просто пуля в лоб. Может, я хуй и трус? Наверно, да.
>> No.124665 Reply
File: IMG_1410-e1332575...
Jpg, 960.94 KB, 2410×1477
edit Find source with google Find source with iqdb
IMG_1410-e1332575737112.jpg
File: годовая-контрольн...
Png, 29.58 KB, 995×375
edit Find source with google Find source with iqdb
годовая-контрольная.PNG

>>124664
Ну прям вот даже и сомневаюсь же. Пикрелейтеды - это для тебя очень сложно? Хотя бы половину заданий сделать можешь?
>> No.124666 Reply
>>124665
Мамка сказала, что в моей предыдущей школе нет мест. В министерстве сказали, что сейчас вообще очень трудно с 10 и 11 классами. Мне просто хочется куда-нибудь спрятаться и заплакать. Первый лист у меня не грузится, только верхушка кое-как, а на втором ничего не понятно. Это физика? Я её совершенно не знаю. Я лох, могу сказать это открыто.
>> No.124667 Reply
>>124665
Загрузился. Математику я закончил, кстати, там за 11 класс. Область определения функции — это же x? Тут хоть что-то ясно, но термины совершенно другие.
>> No.124669 Reply
>>124665
Простые задания, кроме первого и последнего. За последнее ещё можно побороться, но вот на путь я вообще хуй знает как решать.
> > Не ОП.
>> No.124670 Reply
>>124665
Он, наверное, испытывает давление, когда ты критикуешь его отказ.
>> No.124673 Reply
>>124662
Если будет возможность - иди в колледж. Там всякие предметы типа общеобразовательных изучишь за первые 1-1,5 года, дальше будут спецпредметы.
Я до сих пор жалею, что не свалил в колледж после восьмого (в итоге собираюсь идти в колледж, угробив 4 года на вуз и так и не получив заветной корочки).
>> No.124677 Reply
>>124673
Просто в какой колледж, аноняша? Строительный, экономический? Совсем не думаю, что это для меня.
Мамка принесла учебники, к 27 августу я должен сдать русский, математику (алгебра и геометрия), литературу, химию, физику и историю. Родители давят, демонстративно делая осуждающие лица. Мне кажется, подростковые года — самые противные года.
>> No.124679 Reply
>>124669
> кроме первого
Лол. Там же в одно действие из v = v0 + at. Ну ок, в два, если не очевидно, что v-v0 - это изменение скорости.
>> No.124682 Reply
>>124667
Есть множества - это такие объекты, которые состоят из элементов. Например, есть множество натуральных чисел, множество всех звёзд Вселенной, двухэлементное множество {Лелуш, огурец}. Элементы множества, вообще говоря, не упорядочены, порядок - это отдельный объект, то есть множество {Лелуш, огурец} - это то же самое множество, что и {огурец, Лелуш}. А ещё элементы во множестве не дублируются, {Лелуш, огурец, огурец} - это то же самое множество, что и {Лелуш, огурец}.

Одно множество может быть подмножеством (иногда ещё говорят "частью") другого множества. A - подмножество B, если все элементы A являются элементами B. Кстати, интересный факт: любое множество является своим подмножеством.

Есть упорядоченные пары - объекты вида (а, б), в которых про объект а можно сказать, что он первый, а про объект б, что он второй. Например, если множества {огурец, Лелуш} и {Лелуш, огурец} - это одинаковые множества, то пары (огурец, Лелуш) и (Лелуш, огурец) - это разные пары.

Декартово произведение множеств A и B - это множество всевозможных упорядоченных пар (a,b), в которых элемент a принадлежит множеству A, а элемент B принадлежит множеству B.

Функция - это подмножество декартова произведения, обладающая следующим свойством. Если пары (c,a) и (c,b) принадлежат функции, то a = b. Ну, то есть одному аргументу соответствует единственное значение функции. Таким образом, функция - это множество пар вида (x,y). Запись y = f(x) обозначает, что пара (x,y) принадлежит множеству f, которое является функцией.

Пусть есть множества X и Y. Рассмотрим какое-нибудь подмножество их декартово произведения, являющееся функцией. X будет называться областью определения (domain) этой функции, а Y - областью значений этой функции (codomain). Формально функции обозначаются f: X->Y, где X - domain, Y - codomain, f - символ функции. Вместо f можно использовать любое другое знакосочетание.

Конечно, простого обозначения функции ещё недостаточно для задания этой функции. Нужно ещё объяснить, как для данного аргумента найти значение функции. Например, чтобы задать функции пб и вб, которые имеют одинаковую сигнатуру
пб : множество русских имён -> множество букв русского алфавита, вб : множество русских имён -> множество букв русского алфавита, следует объяснить, что пб сопоставляет имени его первую букву, а вб сопоставляет имени его вторую букву. пб(Иван) = И, вб(Гостомысл) = о.

В школе обычно изучаются функции, где domain и codomain совпадают и являются множеством R вещественных чисел. Формально, f: R->R. Такие функции иногда называют вещественнозначными функциями вещественного аргумента.
>> No.124695 Reply
>>124576
Какой класс?
>> No.124805 Reply
>>124695
Пятый курс.
>> No.127179 Reply
Осталось 10 дней до сдачи экзаменов. Вопрос: я могу как-то договориться с учителями и просто сдать конспекты, как считаешь, анон? Я думаю, очевидно любому, что всё выучить за 1,5 месяца невозможно, каша в голове только.
>> No.127214 Reply
>>127179
На 3 сдать очень даже реально, просто читай школьные(рекомендованные мин.обр и кем-то там еще) учебники, и делай задания из них. Для этих учебников есть всякие "готовые домашние задания" если тебе что-то непонятно. Если есть варианты этих контрольных то решай их.
   Школьная программа невероятно глупо устроена, по каждому предмету есть несколько фактов понимание/знание которых гарантирует тебе положительную оценку, "глубокое" понимание предмета не обязательно даже на 5. Выдели те задания которые ты не можешь решить и которые при этом часто встречаются и целенаправленно решай их.
   Помни что оценки ни на что не влияют(если они больше 2х) при поступлении важно только егэ.

Алсо
> Как относятся к ученикам из провинции?
примерно 2/3 студентов топовых вузов относиться к ученикам из провинции.
>> No.127223 Reply
Закончил 10 и 11. На учебу можешь класть то самое вместе с MAGIC BALLS За пол года до егешечки лучшевернуть обратно. 10 класс прокрастинация, 11- дрочка тестиков. Если будут нормальные преподаватели, то тестики надрочишь. Готовься только по тем, что нужны будут при поступлении.
>> No.127230 Reply
>>124682
Ты б попроще с ним. Он же школьник, да еще и математика ему не нужна, а ты тут ему множества-отображения.
>>124667
Область определения -- значения, которые может принимать x. То есть, для y=1/x это любые, кроме нуля, для корня из x -- неотрицательные числа. Область значений -- то же самое, но с y. Например, y=x^2. x может быть каким угодно, но при этом, y никогда не станет отрицательным.
Для решения этих заданий тебе надо уметь решать квадратные уравнения и примерно представлять себе, как ведут себя простые функции.
Например, в первом варианте в 4а тебе нужно решить неравенство подкоренное выражение больше либо равно нулю, а в 4б -- просто больше нуля (если станет нулем, то получится деление на нуль).
>>127214
>>127223
Поддержу вас. На оценки забивай, они не влияют абсолютно ни на что, это неоправданная трата сил, просто с учителями старайся сильно не ссориться, иногда делай хоть что-нибудь и тройка у тебя будет. Я на последних классах примеры егэ прямо на уроках решал, забивая на все. Ну и дома задрачивал.
>>127179
> Я думаю, очевидно любому, что всё выучить за 1,5 месяца невозможно, каша в голове только.
Еще как возможно, в 10-11 классах не так много нового, много повторений. По-хорошему, эта программа и есть на пару месяцев, просто рассчитана на широкие массы. Разве что насчет всяких историй-обществознаний не знаю, я на них клал всю школу.
>>124553
> Как относятся к ученикам из провинции?
Я вообще первый раз слышу, чтобы к студентам относились плохо из-за того, что они из другого города. У нас в вузе учатся и китайцы, и негры всякие, ни разу не видел их униженными. В школе тебя тоже вряд ли травить будут, в 10-11 классах уже все взрослые.

Куда ездил-то, расскажи. Ну и вообще, расскажи о поездке, о жизни, о впечатлениях. Интересно же. Если есть вопросы -- тут где-то был подготовки к егэ тред, кажется, но можешь спросить прямо тут, постараюсь помочь.
>> No.127236 Reply
>>127214
>>127230
Мне всё равно в какой-то степени на оценки. Главное — это сдать эту кашу экстерном и пойти в 11, но из-за обстоятельств в семье (да и вообще в жизни) у меня совершенно нет ни на что сил, чувствую упадок, уныние, бессилие. Я просто тупо надеюсь на удачу, на вменяемых или ленивых учителей, которые мне разрешат законспектировать всё и поставят закрытыми глазами хоть бы 4. Если меня не возьмут в 11, то мне больше некуда, все 10 заняты, в этой школе дали шанс только по прописке (кажется, я писал об этом выше, лень сейчас читать). Через пару месяцев должно стать легче, я перееду в другую квартиру, появятся хоть, надеюсь, силы на учебу.
С ЕГЭ, думаю, не должно быть проблем. Во-первых, я буду полностью знать, что меня ждёт. Во-вторых, предметы мне интересны. В-третьих, больше времени, меньше стресса хоть.
>> No.127354 Reply
>>127236
> Мне всё равно в какой-то степени на оценки.
Просто ты в оппосте говорил, что хочешь 4-5.
> Главное — это сдать эту кашу экстерном и пойти в 11, но из-за обстоятельств в семье (да и вообще в жизни) у меня совершенно нет ни на что сил, чувствую упадок, уныние, бессилие. Я просто тупо надеюсь на удачу, на вменяемых или ленивых учителей, которые мне разрешат законспектировать всё и поставят закрытыми глазами хоть бы 4.
У меня похожая фигня с универом. А впереди пересдачи, новый семестр, скоро госы. Отвратительное чувство. Надеюсь, что силы появятся, как устроюсь на интересную работу, иначе к зиме совсем сдамся. Хотя, есть еще одна надежда.
> С ЕГЭ, думаю, не должно быть проблем. Во-первых, я буду полностью знать, что меня ждёт. Во-вторых, предметы мне интересны. В-третьих, больше времени, меньше стресса хоть.
Это верно.
Про учебу за границей рассказывать не хочешь или не заметил просто?
>> No.127381 Reply
>>127354
> Просто ты в оппосте говорил, что хочешь 4-5.
Тогда я надеялся, что хоть в математике не хуй и гуманитарные науки смогу тупо зазубрить, но оказалось, что я во всём хуй.
> Про учебу за границей рассказывать не хочешь или не заметил просто?
Не хочу, прости.

Больших удач тебе, анон, и терпения. На кого учишься?
>> No.127447 Reply
>>127381
> но оказалось, что я во всём хуй.
Хех, не спеши с выводами, у тебя просто нет времени.
> Не хочу, прости.
Окей.
> Больших удач тебе, анон, и терпения. На кого учишься?
Спасибо. И тебе. На программиста. Хотя, похоже, составители программы об этом были не в курсе, поэтому за четыре года учебы я продвинулся в программировании на нихуя + какие-то попытки самообучения. От университетской математики уже тошнит, сил нет. Вся надежда на то, что на работе научат, чему нужно. Хотя, я уже и в программировании разочаровался, это что-то вроде последней надежды, если и там не взлетит -- буду искать другую специальность.
>> No.127458 Reply
>>127447
В большинстве вузов России программирование чисто номинальное, либо самообучение либо если есть грамотный препод, то нужно у него выспрашивать доп. задания книжки и т.д.
>> No.128168 Reply
Господа, химию, биологию, русский, географию, математику я сдал. Что-то сделал сам, что-то гуглил, когда учителя выходили, были чем-то заняты. Завтра я сдаю английский, а через пару дней физику. Я заранее уже сказал заучу, что с физикой проблемы. Знающие аноны, можете как-то помочь? Я знаю только, что в физике есть законы Ома и Ньютона, но что они означают — я не знаю. Есть какие-то формулы и секреты, которые мне гарантируют сдачу (сдача — это 50% правильно, как минимум)? Я сомневаюсь, что учителя будут так часто выходить надолго, ибо суета перед первым сентября закончилась, и поэтому мне придется надеяться только на свою голову и интуицию.

>>127447
Как у тебя дела сейчас?
>> No.128173 Reply
>>128168
Попробуй решать задания из егэ, в интернете есть куча сайтов с подробными разборами каждого задания. Простые задания по физике сводятся к распознаванию ключевых слов типа "время" "ускорение", пониманию того что нужно получить в итоге, и подбору формулы типа "скорость" = "скорость в начале" + "время" * "ускорение". Как правило выбор формул довольно ограничен.
Лучше всего посмотри формулы из школьного учебника. Тебе нужно знать какая буква в формуле какое слово означает. Если цель просто сдать то понимать особо не нужно, если есть возможность сделай шпаргалку.
>> No.128175 Reply
>>128173
Кстати, да, про шпоры я совсем забыл что-то... Спасибо! Слишком много информации, слишком мало времени, дес.


Password:

[ /tv/ /rf/ /vg/ /a/ /b/ /u/ /bo/ /fur/ /to/ /dt/ /cp/ /oe/ /bg/ /ve/ /r/ /mad/ /d/ /mu/ /cr/ /di/ /sw/ /hr/ /wh/ /lor/ /s/ /hau/ /slow/ /gf/ /vn/ /w/ /ma/ /azu/ /wn/ ] [ Main | Settings | Bookmarks | Music Player ]