>>69538 Я помогу тебе.
1) запомни что любой треугольник можно поделить на два прямоугольных
2) вызубри формулу теоремы Пифагора и применяй
3) запомни в чём состоит суть синусов-косинусов, а точнее как стороны и углы друг к другу относятся
4) запомни, что сумма углов треугольника всегда 180° (и нагугли формулу суммы углов для прямоугольника), ну и то, что две пересекающихся прямых образуют две пары углов, где два разных угла в сумме 180° (то есть расходящиеся противоположно лучи)
5) параллельные прямые не пересекаются.
6) суть числа Пи — это отношение длины окружности к её диаметру
Я риальне почти все задачи решал через теорему Пифагора, ибо сечения, углы, сечения, аппроксимизация до треугольников и квадратов.
Ну ещё есть интегралы например, которые позволяют по формулам вычислить площадь под графиком или объём фигуры вращения, у которой образующая кривая — известный график над центральной осью.
Ещё гугли понятия «телесный угол» и «полярные кординаты» — иногда с ними всё проще решается, чем с декартовыми.
Параллельно нагугли формулы объёмов цилиндра, конуса, шара и выведи их сам поэтапно, чтобы ты понимал откуда эти буквы и цифры.
Освоив такую нехитрую программу, будешь справляться с большинством задач.
А вообще учитель. Если учитель мудак — другой учитель. Если оба мудаки — знакомый в универе и подойти к преподу расспросить, особенно к пожилому. Я не знаю где как, но в моём ВУЗе преподаватели были весьма словоохотливы со всеми, кто сам жаждал знаний, ведь это отрада, когда человек сам идёт и спрашивает, а не сидит в толпе «всё понятно? угу… даа… конечно… … … … … »
