>>43343> ФОРМА, ФОРМА, ФОРМА!
> На твоем рисунке нет четырех цветов. На твоем рисунке все в грязной перенасыщенной темно-коричневой гамме.
> Тогда ты никогда не видел хороших мультиков. В анимации подбор гармоничных цветов - это чуть ли не первое дело.
> Ты просто ленивая задница, которая ничего не хочет делать самостоятельно. Я тебе скинул туториалы. Ты их смотрел?
> невежественный плевок в рожу.
> съеби нахуй.
Собственно, чтд. Ну что за истерика? Что за телепатия на пустом месте?
Анон, я итак слова осторожнее выбирал, но ты видимо даже мысль мою не понял.
То что ты насоветовал - это советы по улучшению техники, а не критика. Т.е. ты не описал проблемы рисунка, ты описал проблемы художника, как тебе кажется. Ты понимаешь, что я тебе могу те же самые уроки кинуть, поскольку ты тоже не идеален и ничего особо в тексте даже менять не придётся?
> Умение рисовать - это прежде всего умение видеть.
Ну тащем-та как я и написал
> > Посыл текста - "рисунок так себе, поучись и сам поймешь в чем недостатки".
Я не буду защищать набор цветов или ракурс, мне тебя не переубедить
хотя я не в подвале рисую и консультировался на эту тему по мелочи с про-художниками, которым деньги за это платят, да и чем черт не шутит - может ты и правда прав.
Но суть остается верной - ты не критикуешь, ты просто пишешь "учись".
Попробую объяснить попроще:
Представь, я твой ученик. Я рисую сраный спичечный коробок. Приношу к тебе, кладу на стол. Ты видишь, что у него круглая форма и вообще он больше напоминает апельсин. Я спрашиваю тебя, что не так.
И ты, хитро прищурив взгляд, говоришь - а посмотри-ка ты курс из 16 лекций по часу каждая!
валяется на жестком диске сейчас один такой, просто как пример Я в охуении отхожу, спустя три дня подхожу снова - и ты видишь шарообразный коробок с правильно наложенными тенями. Ты злишься и кидаешь мне другой курс. Я его так же осваиваю за неделю, помню каждое слово лектора. И приношу тебе спичечный коробок уже цветной, но по-прежнему круглый. Ты в ярости кидаешь очередной урок... Ну ты понял.
При этом всё, что от тебя требовалось - сказать "не бывает, млять, круглых коробков спичек" и тремя движениями очертить верную основу, попутно объяснив, почему именно так.
Уроки хороши, но весь смысл критики - увидеть в чем проблемы конкретно этого рисунка, почему именно этот спичечный коробок - говно и как лучше рисовать эти самые коробки.
Я не буду сраться или ещё как-то дополнительно доказывать свою позицию.
Но ты меня разочаровал, на самом деле.
